殘疾幼兒的學(xué)前教育，是殘疾幼兒的早期教育，按照心理發(fā)展規(guī)律和殘疾的特點(diǎn)，在良好的家庭和社會(huì)環(huán)境的影響下，通過(guò)有益的教育和訓(xùn)練，以及醫(yī)療預(yù)防的措施，盡力挖掘技能殘疾幼兒的潛力，增進(jìn)技能，使殘疾幼兒的身心能夠得到最大限度的發(fā)展。

　　我省的殘疾兒童進(jìn)入普通幼兒園，與健全兒童一起接受啟蒙教育。3000名聾啞兒童通過(guò)聾兒語(yǔ)訓(xùn)，使他們得到康復(fù)，從而具備接受教育的能力。

　　組織制定和實(shí)施殘疾人教育工作計(jì)劃；促進(jìn)和開(kāi)展殘疾人學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高級(jí)中等以上教育和成人教育；負(fù)責(zé)盲人按摩與盲人輔導(dǎo)工作；盲文、手語(yǔ)的推廣。制定殘疾人勞動(dòng)就業(yè)王作計(jì)劃；組織實(shí)施殘疾人分散按比例就業(yè)；指導(dǎo)殘疾人組織興辦福利企業(yè)；負(fù)責(zé)審核頒發(fā)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾人福利企業(yè)證書(shū)；負(fù)責(zé)殘疾人勞動(dòng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與工作；組織實(shí)施殘疾人康復(fù)扶貧。

　　組織制定和實(shí)施殘疾人教育工作計(jì)劃；促進(jìn)和開(kāi)展殘疾人學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高級(jí)中等以上教育和成人教育；負(fù)責(zé)盲人按摩與盲人輔導(dǎo)工作；盲文、手語(yǔ)的推廣。制定殘疾人勞動(dòng)就業(yè)王作計(jì)劃；組織實(shí)施殘疾人分散按比例就業(yè)；指導(dǎo)殘疾人組織興辦福利企業(yè)；負(fù)責(zé)審核頒發(fā)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾人福利企業(yè)證書(shū)；負(fù)責(zé)殘疾人勞動(dòng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與工作；組織實(shí)施殘疾人康復(fù)扶貧。

　　殘疾幼兒的學(xué)前教育包括托兒所和幼兒園兩部分的教育任務(wù)。一般通過(guò)下列機(jī)構(gòu)實(shí)施：

　　1、殘疾幼兒教育機(jī)構(gòu)；
　　2、普通幼兒教育機(jī)構(gòu)：
　　3、殘疾兒童福利機(jī)構(gòu)：
　　4、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)：
　　5、普通小學(xué)的學(xué)前班和殘疾兒童、少年特殊教育學(xué)校的學(xué)前班。
    殘疾兒童家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)殘疾兒童實(shí)施學(xué)前教育。