早報訊（記者胡澤文實習生楊先武）“娃娃個性太‘鮮明’、不合群，90%責任在家庭教育�！鼻巴�8時，成都市龍江路小學五年級二班教室內(nèi)，50位年過三十的大“學生”正埋頭記著筆記。站在講臺上講課的，是來自省科協(xié)技管會的心理咨詢專業(yè)委員會主任吳萬芳，她正在給家長們傳授如何“勾兌”娃娃。

家長講座從病根下藥

五年級二班的班主任楊千路老師說，很多家長反映與孩子無法溝通。同時，她發(fā)現(xiàn)班上的許多孩子都集體榮譽感不強，甚至沒有集體觀念。經(jīng)過調(diào)查并咨詢心理專家后，楊千路找到了原因，一些孩子存在的自私、好強等心態(tài)都與家長們在家的教育方式有關。楊千路認為解決這種情況應從病根下藥，遂開辦了這場親子沙龍之家長講座———“如何與孩子溝通”。

小事影響孩子性格

影響孩子性格的，往往是一些微不足道的事情，這些往往被家長們所忽略。吳萬芳講述了她接觸的一個案例。一個身高一米八的大學男生，卻生活得像個小老頭，總是愁眉苦臉，缺乏自信。原來，這個男孩子從幼兒園到大學，經(jīng)歷了一系列“小事情”，造成了他的生活能量減分�！霸谟變簣@時，這個男孩被同學打傷了，母親沒有安慰他，而是狠狠地教育他‘咋不打回來，那么沒用’。沒有得到應有的關懷，讓這個孩子產(chǎn)生了心理壓力，原本10分的能量被減去了1分。在上小學時，一次考試全班只有他沒有及格，老師當眾羞辱了他，又將他的生活能量減去1分。后來父母離婚、再后來被同學欺負……一系列的小事情累積起來，便造成了這個孩子自卑、缺乏信心�！�

吳萬芳告誡在座的大“學生”，在教育孩子的問題上，家長往往會給孩子灌輸“我行，你不行；我好，你不好”這樣的觀點，這是十分錯誤的。吳萬芳說，灌輸這類思想很容易讓孩子變得驕傲、自私。而一旦失敗，又很容易自卑，失去信心。

無法溝通90%責任在家長

“家長與孩子間無法溝通，有90%的責任在家長而不在孩子�！眳侨f芳在經(jīng)手了眾多的案例后，得出了這樣的結(jié)論�！坝械母改福�即使知道自己做錯了也不肯承認，這樣怎能與孩子溝通順暢？”吳萬芳說，她經(jīng)手的一件案例證明，家長主動向孩子承認錯誤是解決矛盾的最好方式。

有一個孩子，因一件小事向父母撒過謊。之后，他做任何事情，父母總要反復詢問“是這樣嗎？真的嗎？”父母的不信任，造成了孩子與家長的隔閡。有一次，家里丟了東西，父母都懷疑是他偷的，于是責怪他甚至動了手，可事實證明兒子并沒有偷家里的東西。于是，兒子從此不再對父母說話�！拔议_導了這位父親，當他主動向兒子承認錯誤時，兒子撲到他懷里大哭了一場，從此冰釋前嫌�！眳侨f芳說，孩子在成長期間，家長是孩子最重要的老師�！凹议L們要身體力行，責任重大啊�！�