2.語(yǔ)言刺激經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在早期短暫的關(guān)鍵期內(nèi)獲得，愈早開(kāi)始愈好。

      人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期在6～7歲以前，至青春期結(jié)束。如果在關(guān)鍵期沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸語(yǔ)言，孩子的語(yǔ)言能力完全被破壞且不可逆轉(zhuǎn)。如印度有一個(gè)在狼窩內(nèi)長(zhǎng)大的孩子叫卡馬拉，7～8歲救回來(lái)時(shí)只會(huì)狼嗥和爬行。經(jīng)科學(xué)教養(yǎng)花了數(shù)年才學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，到17歲死亡時(shí)仍不會(huì)語(yǔ)言。至今，世界上大約發(fā)現(xiàn)30個(gè)野生兒童的經(jīng)歷都說(shuō)明了這個(gè)道理。所以說(shuō)創(chuàng)造科學(xué)的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展非常重要。

      嬰幼兒其他能力如聽(tīng)覺(jué)能力、運(yùn)動(dòng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力等等的培養(yǎng)均應(yīng)從小開(kāi)始，給予良好的環(huán)境，使大腦各種能力充分發(fā)揮。

      小秘密：腦科學(xué)研究進(jìn)展認(rèn)為，與學(xué)習(xí)有關(guān)的腦區(qū)，腦細(xì)胞生長(zhǎng)更快，突觸聯(lián)系更加廣泛，促進(jìn)更多的信息交流和處理。相反，腦細(xì)胞不被利用，細(xì)胞就會(huì)凋亡，突觸就會(huì)減少。環(huán)境對(duì)智力發(fā)展，尤其在發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)對(duì)智力開(kāi)發(fā)具有極其重要的意義。豐富的環(huán)境刺激與豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)寶寶大腦功能發(fā)育，反之，剝奪環(huán)境刺激會(huì)嚴(yán)重阻礙兒童腦發(fā)育。

      腦的發(fā)育還要營(yíng)養(yǎng)的支持和健壯的體格。因此，為了使你的孩子更加聰明，充分發(fā)揮大腦潛能，應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，那就是充分合理的營(yíng)養(yǎng)、良好的健康狀況、生活在一個(gè)豐富感知刺激的環(huán)境和充滿(mǎn)愛(ài)的家庭和社會(huì)氛圍之中。