一直關(guān)注孩子多動的問題，近日看到晚報國內(nèi)時政報道：北京海淀區(qū)……調(diào)查顯示83%班級有多動癥的孩子。尚不知道廈門是否曾經(jīng)進(jìn)行過類似調(diào)查，但是我相信廈門的大部分班主任也跟我一樣，一定都碰到過班上有多動癥的學(xué)生。

聽一些資深的老教師說，十幾年前很少聽說有多動癥的孩子。很多專家分析兒童多動癥的原因時，一般都會提到“腦神經(jīng)遞質(zhì)”“遺傳因素”等生理上的原因。而我通過訪問一些多動癥孩子的家庭，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點：特別喜歡看電視節(jié)目，看動畫片的時候就能安靜，甚至一兩個小時坐著不動。

多動癥孩子，是不是現(xiàn)代電子媒體、通訊技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的“副產(chǎn)品”呢？家庭、幼兒園、小學(xué)、商場、公交車等，到處充斥著電視或者電腦。不少家庭，孩子從小就跟著喜歡看電視的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起看電視。學(xué)齡前的孩子每周看電視的時間甚至超過30個小時。家長為了滿足孩子的“充實精神生活”的需要，還購買不少的VCD動畫片。我市不少幼兒園在等待家長來接孩子這段時間，往往也播放動畫片讓孩子安靜下來。

一般的父母不會想到孩子情緒暴躁、睡眠不好、性格放縱、做事情不專注、無法安靜、厭學(xué)等跟看電視有關(guān)�！独献印吩疲骸拔逡袅钊硕�聾，五色令人目盲”，被動性看電視成為兒童主動的參與活動，電視對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，以至于腦部缺少刺激發(fā)育。

專門研究電視對兒童影響的雷久南博士說過，看電視時，只有右腦被動地接收畫面和情感的信息，思考和分析判斷的左腦卻關(guān)閉了，大大減少兒童的想像力。因為兒童是借“假想”的游戲和看故事的想像來促進(jìn)想像力的。同時，兒童的肢體活動促進(jìn)意志力的形成，如果缺少活動，到少年時期會覺得生命無意義，沒有目標(biāo)，做事也心有余而力不足。

從小就喜歡看電視的孩子，不僅早期教育會出問題，更對他的一生無益。明智的家長倒不如常常帶孩子到戶外活動，陪孩子讀讀書，讓他們的精神生活更加充實。

綠老師