本報訊 記者16日從哈市心理衛(wèi)生中心了解到，目前哈市有近兩成青少年存在心理問題，主要表現(xiàn)為厭學(xué)、人際關(guān)系緊張、情緒穩(wěn)定性差等。

　 據(jù)教育部公布的數(shù)字顯示，目前中國有至少4000萬未成年人受到各類學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙等心理問題的困擾，其中，八成兒童青少年的心理問題被忽視。中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%%~32%%，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問題。哈市心理衛(wèi)生中心主任張聰沛認為，孩子面臨的最大壓力就是學(xué)習(xí)壓力。很多孩子認為，老師家長的責(zé)備、親戚朋友對成績的詢問使他們感到有壓力。

　 “這些問題中最困擾家長和學(xué)生的是學(xué)習(xí)不適應(yīng)的問題�！惫�爾濱曲偉杰心理學(xué)校校長曲偉杰說，學(xué)習(xí)不適應(yīng)主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)興趣低，沒有學(xué)習(xí)興趣，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，自身無法及時化解由學(xué)習(xí)帶來的壓力，以及與老師、同學(xué)關(guān)系不和；上課不注意聽講；不按時完成作業(yè)；逃課上網(wǎng)、離家出走；與父母無話可說等。簡單地說，就是孩子沒有學(xué)習(xí)動力。曲偉杰說，現(xiàn)在很多家長都已經(jīng)意識到利用心理訓(xùn)練來解決孩子學(xué)習(xí)動力不足的問題。

　 而學(xué)習(xí)動力不足也同樣成為困擾學(xué)校的一大難題。省內(nèi)某重點高中的一位班主任對記者說，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女，大多講究生活個性化，餓了就在課堂上吃面，甚至旁若無人地化妝。全班共有56名學(xué)生，學(xué)習(xí)動力不足的孩子竟然占了一半。其實，很多孩子不是不懂學(xué)習(xí)的重要性，但就是無法面對學(xué)習(xí)帶來的種種問題。這位教師說，每次家長會和家長們共同的話題就是“怎么提高孩子的學(xué)習(xí)動力”。

　 我省有關(guān)專家認為，僅僅看重學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容，而不正視孩子的學(xué)習(xí)動力，必然會損傷孩子的學(xué)習(xí)興趣，最終導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣喪失。