科學調(diào)查，現(xiàn)在差不多每３００至５００名兒童中就有一名是孤獨癥”。溫樹勤表示，孤獨癥兒童的日益增多并非聳人聽聞。僅以錦州地區(qū)為例，在孤獨癥中心治療或診斷過的孤獨癥兒童就已經(jīng)逾百余人，“不能否認，現(xiàn)在很多家長還不知道孤獨癥是怎么回事，所以，這肯定是個非常保守的數(shù)字，所以，實際的孤獨癥兒童人數(shù)要比這多得多”。據(jù)統(tǒng)計，孤獨癥多見于男孩，男女比例為４：１至５：１。

　　行為訓練被當做治療惟一方法

　　六年前，自從得知自己的孫子得了孤獨癥，樂樂的爺爺就始終陪伴在他左右。２月１３日上午，在孤獨癥訓練中心一樓的一間十幾平方米的小教室里，這位已年近七旬的老人正坐在孫子的課桌旁，陪伴孫子一起聽老師講課。在他旁邊，還有他的老伴——樂樂的奶奶。樂樂今年已經(jīng)９歲，同樣是一名孤獨癥兒童。“現(xiàn)在世界上沒有人知道到底是什么原因?qū)е铝斯陋毎Y。”在孤獨癥訓練中心陪伴孫子訓練的六年時間里，樂樂的爺爺一直在關注世界上對孤獨癥的研究成果，但他表示，迄今為止，孤獨癥的成因一直是個謎。

　　孤獨癥中心的溫樹勤主任與樂樂爺爺?shù)目捶ㄒ恢�。實際上也是真的如此——盡管世界各地都對孤獨癥進行格外關注，但它的發(fā)病原因至今仍然不明，但可以肯定有神經(jīng)生理方面的變異�，F(xiàn)在，關于孤獨癥的發(fā)病原因，最新研究的結果趨向于“多因素致病”說，也就是不只有一種導致患病的因素。

　　正因為孤獨癥沒有明確的發(fā)病原因和發(fā)病部位，所以目前仍沒有效果顯著的醫(yī)療手段。這也就是說，從目前來看，孤獨癥屬于無法治愈的疾病，換言之，孤獨癥將長期甚至終生伴隨著患者。

　　溫樹勤認為，由于沒有藥品能治愈孤獨癥，因此，從目前看，行為訓練被當做治療孤獨癥兒童的惟一方法。

　　孤獨癥兒童給家長帶來巨大精神壓力

　　在孤獨癥中心的二樓，三十幾平方米的感統(tǒng)訓練室里顯得有些空蕩，里面除了幾樣訓練教具外，別無他物。２月１２日的上午，略感寒冷的訓練室里，軍軍正在老師和奶奶、姥姥的陪伴下訓練平衡力和注意力。

　　只有軍軍趴在滑板上，從自制的滑梯上滑下來的那短短的幾秒鐘，奶奶才可以喘口氣。但是，這樣的休息時間眨眼即逝，當軍軍從滑梯上滑下來，并按照規(guī)定將散落在地上的皮球扔進老師面前的籃筐后，這位年已花甲的老人不得不小跑著到老師那里，把軍軍領回到滑梯處，然后再次重復這樣一個動作。

　　“累，一天下來真的挺累的。”看著孫子又完成了一遍動作，軍軍的奶奶略顯輕松。但是，沒過多久，讓奶奶擔心的事情終于出現(xiàn)了——軍軍開始對訓練變得非常不耐煩，趴在滑板上不肯回到滑梯，“軍軍，真棒！”見此情景，奶奶邊鼓勵邊彎下了腰，親昵地抱起了自己的小孫子，小跑著返回原地。就這樣，在空蕩蕩的訓練室里，軍軍的奶奶和姥姥每天要抱著孫子跑上幾百個來回，“只有堅持了才會有希望�！�

　　雖然同為孤獨癥兒童，但因年齡稍大，樂樂現(xiàn)在已經(jīng)不再參加感統(tǒng)訓練了，盡管如此，他的爺爺也并不覺得輕松。對樂樂的爺爺來說，每天的生活模式基本相同：每天早晨，由于擔心上班遲到，住在鐵北的爸爸要將樂樂送上包來的出租車，同時，在云飛街附近的孤獨癥訓練中心大門外，爺爺早早等在那里。出租車到達后，爺爺將樂樂領進訓練中心開始一上午的上課。中午放學后，樂樂的奶奶帶著樂樂回到鐵北，在樂樂的家中繼續(xù)教他學習、寫字，一直等到樂樂的父母下班。對于這樣每天周而復始、一模一樣的生活，樂樂的爺爺沒有表露出枯燥的神情，“都已經(jīng)習慣了�！�

　　實際上，讓孤獨癥家長感覺重擔在身的并不僅僅是體力上的付出和生活的單調(diào)重復。由于大部分的孤獨癥根本無法治愈，因此，由此帶給家人的巨大精神壓力絕非一般人所能體會。

　　對孫子的未來，樂樂的爺爺一直不敢有太多的想象，“一想起來就覺