4、與家長(zhǎng)攜手共育。幼兒園的任何教育都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。幼兒孤僻早期自家中形成，幫助孩子走出“自我”，我們應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。一是讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孤僻、不樂(lè)群會(huì)影響孩子的心理健康，必須引起家長(zhǎng)重視；二是與家長(zhǎng)共探育兒經(jīng)，改變不科學(xué)的育兒方式，給孩子一個(gè)和睦、民主的家庭。三是家長(zhǎng)不要過(guò)分寵愛(ài)孩子，要多帶孩子走出家門(mén)，支持他們與人交往，有利于激發(fā)孩子的進(jìn)取精神，讓孩子形成“合群”的心理。

　　總之，教師與家長(zhǎng)需共同努力，關(guān)心幫助孤僻幼兒，引導(dǎo)他們心理健康發(fā)展，竭力培養(yǎng)樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的一代新人。