孩子為什么缺乏自信心

孩子缺乏自信心，必有其形成的原因，只有找到了病根，才能藥到病除。病根從哪里找呢？還得請家長反思自己。

一般說來，孩子缺乏自信心，是源于家長對孩子過度關(guān)愛和保護，或是對孩子斥責(zé)和批評過多。家長的這兩種教育方法雖然不同，其教育結(jié)果都是一樣，那就是使孩子失去了自信心。

過度保護 在我們的社會生活中，由于“獨苗苗”現(xiàn)象的普遍存在，孩子變成了家里的“小皇帝”、“小公主”，因而也自然成為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)木劢怪行模�六雙眼睛時刻關(guān)注著小寶貝的動靜，惟恐有點閃失。加上小孩子的能力本來不足，做任何事情，笨手笨腳，動作又慢，很容易產(chǎn)生自信心不足的心理。大人在一旁看著，情不自禁地發(fā)急，往往自己動起手來，越俎代皰。

久而久之，孩子什么也不會干，于是家里的六雙手更“有理由”搶著包辦代替，剝奪孩子自己做事的一切權(quán)利。孩子無從學(xué)習(xí)動手做事，他的自信心也越來越?jīng)]有了。家長過度保護的另一種表現(xiàn)，是恐嚇手段。比如，不讓孩子出家門“闖禍”，偏說什么“外面有大灰狼”，“有壞人要把你帶走”的謊言，使孩子只能老老實實地呆在家里。這樣孩子是變得聽話了，可是，他的自信心也嚇得沒有了。

過多批評 許多家長對孩子的期望過高，總是把自己的孩子與別人攀比，恨不得將所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子一人身上。這種脫離實際的幻想，當(dāng)然實現(xiàn)不了，于是，孩子常常挨罵：“你真笨”，“你怎么樣樣不如別人”，甚至一些不堪入耳的臟話，都能從家長的嘴里噴出來。在這樣的環(huán)境下，又怎能培養(yǎng)出有自信心的孩子來呢？

*對每個孩子都要一分為二

每個孩子都是不一樣的，各有所長，各有所短。因為，孩子特點的形成因素十分復(fù)雜，比如，每個孩子的先天遺傳基因不同，后天的家庭經(jīng)濟狀況、教育環(huán)境、生活給養(yǎng)、生存空間、社會關(guān)系等各方面千差萬別，所有這些因素，都會反映到孩子的身上，打上深深的烙印。

可是，許許多多家長忽視了這個事實，總以為別的孩子能行的，我的孩子也能行。千萬不可以用同一個標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，去為難孩子，給他施加壓力。這樣做，必然是自討苦吃，也毀了孩子的自信心。

尤其是許多家長往往只盯住自己孩子的短處和缺點，所謂“恨鐵不成鋼”，而對于他的長處和優(yōu)點，視而不見，充耳不聞，說什么“成績不說跑不了”。人們常�？梢月牭胶⒆拥膹娏铱棺h聲：“我什么優(yōu)點都沒有嗎？”“為什么老批評我？”應(yīng)該承認(rèn)，孩子也有優(yōu)點，只是家長沒有說，或是不去注意發(fā)現(xiàn)而已。對孩子的批評，也有冤枉或不恰當(dāng)?shù)牡胤�，只是很少有家長認(rèn)賬，更少敢于放下架子認(rèn)錯的。

*培養(yǎng)孩子自信心的妙招

多點鼓勵 孩子做事之前，家長說：“我相信你一定能做到�！焙⒆映晒σ院螅�說：“你果然做到了，真了不起�！睆暮⒆訉W(xué)步時起，就注意肯定和鼓勵，但要避免不符合實際的夸獎。

換個說法 孩子揀起了一塊石頭，高興地拿給爸爸看，說：“爸爸，你看我揀的石頭多么美麗�！卑职秩绻�說：“看你弄得滿身是泥�！焙⒆訒�不高興地扔掉石頭，垂頭喪氣地走開了。爸爸要是說：“這石頭是漂亮，你去把它好好洗洗，那就可以看得更清楚了�！焙⒆犹剿鞯姆e極性可以得到發(fā)展。