早期教育是一把雙刃劍（避免厭學癥） （1）用科學的正確的方法對幼兒進行早期教育可以讓幼兒受益終身。 （2）不懂教，不懂幼兒心理，亂開發(fā)、亂教適得其反，幼兒會被危害終身。

　　接下來就我平時的工作實踐和理論學習，總結以下教育方法：

　　我的方法并不是最好的！但是在你沒找到最好的方法之前，你用我的方法，我不會讓你走彎路！孩子天天在成長，我們不可能坐等最好的方法出來后，再進行教育，而且教育是不斷發(fā)展的，也沒有所謂最好的。

　　三大早教簡易方法：

　　早教方法很多，本人更傾向于使用以下這些便于家庭操作、有效和省錢、同時自己也受益的方法。簡單說來有三個方向：音樂書畫啟蒙、數(shù)學啟蒙、識字啟蒙。

　　(一)、音樂書畫啟蒙

　　1、音樂的作用： 好的音樂不僅讓孩子性格開朗、平和更能擴寬孩子的聽力頻率。據(jù)科學研究：外語聽力好的人往往是因為他能聽到的語言頻率非常廣泛，可以容納不同的語言的頻率。而音樂的頻率范圍是全頻，例如：鋼琴88個鍵中就包含了人類所能聽到的所有頻率范圍。西方古典音樂的頻率范圍是最廣的。將來孩子學外語時，小時候聽過的寬闊的頻率將有利于孩子更容易接受別的語言音域范圍。如果你是希望孩子將來在跳舞、唱歌有所長，甚至能達到朗朗這類音樂神童的成就，那么孩子從小的音樂陶養(yǎng)就更必不可少了。

　　2、哪些音樂可以聽？ 基本上來說，應選擇和平優(yōu)美的音樂，避免節(jié)奏過快或者憂郁的音樂。進一步精選古典音樂，聽莫扎特、貝多芬、舒伯特、韋瓦第等古典名家的曲子，能夠激發(fā)人的創(chuàng)造性和理性思維能力�？梢蕴找焙⒆游难诺那椴佟�從小聽流行音樂的孩子氣質(zhì)容易容易流于低俗，聽搖滾樂的孩子長大則容易好動暴躁，而有的父母根據(jù)自己的喜好給孩子聽《二泉映月》、《梁�！�，孩子從小就憂郁愛哭。所以應慎選早教音樂，流行音樂、搖滾樂、哀樂盡量不要給孩子聽。

　　3、怎么聽音樂？ 非常簡單：只是每天在孩子吃飯玩耍甚至睡覺時作為背景音樂播放，從零歲到80歲都可以聽，記住千萬不要讓孩子專門抽時間"欣賞音樂"更不要強硬給孩子講解音樂理論。音樂素養(yǎng)不是學出來的，而是陶冶出來的。只要音樂總是像空氣一樣自然而然的存在，你的孩子就能輕松又自然地受到音樂的熏陶。

　　我們耳朵的訓練很重要，我們眼睛的訓練更重要。眼睛怎么訓練呢？很簡單，一出生下來我們見到光，我們的視覺神經(jīng)開始快速成長，０～３歲應該讓他看那種色彩最豐富、線條變化最多，那種天才的作品，只要看一眼，就有深刻的印象，這是兒童的天性，而且他看到這種畫，他的頭腦神經(jīng)會跟著成長。超過三歲，三歲到六歲；再來就是十三歲；超過十三歲，我們視覺神完全發(fā)展成熟，以后再訓練，就沒有什么用。所以０～３歲，真的！有這種美學訓練的人，有藝術訓練的人，將來他的眼睛所看到的世界是跟我們不一樣的，我們所看到的世界是平板的世界，他看的世界是五光十色的世界，各位，要讓他看名畫，多么簡單，只要畫冊，世界名畫、世界有名的風景照片、世界有名的建筑、世界有名的雕塑、世界有名的舞蹈，就是最優(yōu)美的顏色，最優(yōu)美的姿式，最優(yōu)美的線條，讓他只要看過一眼，終生不忘。

　　(二)、識字啟蒙

　　1、識字的好處：日本的早教專家對一群學齡前兒童做過一個關于學習漢字的調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn):3歲以前學習漢字的孩子，平均智商為130，4歲以前學習漢字的，平均智商為120，而5歲后學習漢字的孩子，平均智商不超過110�？梢姖h字對孩子智商有極大的影響作用。 2、怎么學？1）圖文結合識字。很簡單，可以在家用硬紙制作一些字卡。如果孩子3歲左右，字卡最好圖文結合。帶孩子玩的時候經(jīng)常指著字念給他聽。外出時遇到孩子感興趣的事物馬上隨時教育。孩子的識字還可以結合講故事閱讀來進行，找一些孩子喜歡的畫報等一邊講故事一邊給他看書上的字。2）書面與口語相結合。 除了書面上的識字，教孩子口語也是很重要的，有時間和孩子相處的時候可以教孩子一些瑯瑯上口的兒歌。這樣孩子不但說話早，還能詩書滿腹、出口成章。3）影音播放，隨時學習。如果實在沒有時間陪孩子讀，也可以用手機播放，點讀機播放。不要要求孩子長時間的聽，孩子在不知不覺中就能熟悉甚至背誦。

　　不是一定要說孩子你過來，坐好，跟我背，我背一句你背一句，背不會就要挨打呢？

　　很多人說早期教育不好，束縛了孩子的天性，其實并不是早期教育不好，而是方法錯了。

　　我舉個例子，就說我家的小孩吧，沒有吹噓的意思，只是離得近一些，讓各位感覺親切，更有說服力。他現(xiàn)在剛剛兩周歲，是一個小男孩也很頑皮，象其他的孩子一樣好玩。

　　在我家孩子很小很小的時候，睡覺時我就給他背兒歌、詩，每天都重復背，到她會說話的時候，她就都會背了，我家小孩不是聰明，只是普通的孩子。舉這個例子我只是想說明孩子在小的時候學習的能力有多強！所以你們不要再小看孩子，不要在耽誤孩子了！任何一個小孩，只要你不去障礙她的發(fā)展，順其熱引導一下，他們都會變成天才的！