◆教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵；

　　2、幼兒園教育的八大原則的理解極其運(yùn)用。

　　◆教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒園教育目標(biāo)的層級(jí)結(jié)構(gòu)極其分解方法。

　　◆教學(xué)方法：

　　講授法、討論法、談話法、案例分析法、研究性學(xué)習(xí)

　　◆教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查了解幼兒園一日活動(dòng)的內(nèi)容安排

　　2、課前預(yù)習(xí)幼兒園八大原則的涵義

　　◆教學(xué)時(shí)數(shù)：3節(jié)

　　◆教學(xué)過程：

　　第一節(jié)    幼兒園教育的目標(biāo)

　　一、直接導(dǎo)入新課，講解教育目的的含義及其作用，介紹我國的教育目的和幼兒園教育目的。

　　【知識(shí)要點(diǎn)】

　�。ㄒ唬┦裁词墙逃�目的？它有何作用？

　　1、教育目的是一個(gè)國家或民族對(duì)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求，它是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　2、教育目的具有"導(dǎo)向功能"和"定向功能"，指引著教育過程的方向，使教育行為成為有意義、有秩序的的活動(dòng)，避免或矯正教育行為的盲目性和機(jī)械性。此外，教育目的還具有"評(píng)價(jià)功能"和"激勵(lì)功能"。

　　（二）我國的教育目的

　　1995年《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國的教育目的是：

　　教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　（三）幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)涵

　　我國幼兒園教育的目標(biāo)是"對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展"。

　　【閱讀并思考】

　　1、學(xué)生閱讀教材P43：《幼兒園工作規(guī)程》摘要。

　　2、思考：我國幼兒園教育的目標(biāo)在體智德美方面有何具體要求？這些目標(biāo)是否可以直接落實(shí)到幼兒園的活動(dòng)中了？

　　二、通過討論分析，理解制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)、幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)。

　　【閱讀思考】

　　請(qǐng)同學(xué)們比較我國的教育目的和幼兒園的教育目標(biāo)，說說幼兒園教育目標(biāo)的內(nèi)容和表述各有何特點(diǎn)？幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？

　　【歸納總結(jié)】

　�。ㄒ唬┲贫�目標(biāo)的依據(jù)：

　　1、依據(jù)我國的教育目的

　　2、依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和可能性

　　（二）幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)

　�。ㄈ�）制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題教育目標(biāo)往往是一個(gè)

　　抽【資料閱讀】

　　某幼兒園2-3歲幼兒階段目標(biāo)體系：

　　9月份

　　項(xiàng)目目標(biāo)

　　動(dòng)作發(fā)展1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)地在平地上走。

　　2、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。

　　3、手膝著地向前爬，手腳不協(xié)調(diào)地爬攀登架。

　　4、隨意地玩球。

　　5、會(huì)拿勺子，舀起東西往嘴里送。

　　6、能單手拿空杯子向前走，雙手端起杯子喝。

　　7、愿意玩大雪花片（大積木），能插（搭）出較簡單的物體。

　　語言發(fā)展1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，能說出圖形的名稱。

　　2、理解并愿用簡單的禮貌用語（入園、離園時(shí)愿意向老師問候、告別）。

　　3、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話。

　　4、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

　　5、喜歡聽老師講故事、念兒歌。

　　6、能聽懂并執(zhí)行生活常規(guī)方面的指令。

　　情感發(fā)展1、能擺脫對(duì)家人的依戀，喜歡聽老師談話。

　　2、愿意與老師、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。

　　4、喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，保持愉快的情緒。

　　生活習(xí)慣1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、茶杯、鞋柜、晨檢牌插袋。

　　2、學(xué)會(huì)正確洗手。

　　3、認(rèn)識(shí)廁所，知道大、小便要入廁。

　　4、認(rèn)識(shí)自己的被子，愿意上床躺下午睡。

　　5、愿意在幼兒園吃飯，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　游戲習(xí)慣1、愿意參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情，如進(jìn)出教室、游戲室收放材料，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換等。

　　【問題研討】

　　此幼兒園教育目標(biāo)體系是如何層層分解的？其目標(biāo)涵蓋了哪些內(nèi)容，你認(rèn)為全面嗎？各月份的目標(biāo)是否體現(xiàn)出連續(xù)性？你如何看出來的？

　　【歸納總結(jié)】

　　1、教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng)

　�。�1）教育目標(biāo)分解圖極其含義：

　　教育目的

　　幼兒園教育目標(biāo)

　　幼兒期教

　　育目標(biāo)各級(jí)各類幼兒園教育目標(biāo)

　　各年齡階段教育目標(biāo)一個(gè)幼兒園的教育目標(biāo)

　　學(xué)期教育目標(biāo)一個(gè)班級(jí)的教

　　育目標(biāo)

　　一月，一周（單元活動(dòng)）教育目標(biāo)不同活動(dòng)組的

　　教育目標(biāo)

　　一日（一個(gè)）活動(dòng)的教育目標(biāo)每個(gè)幼兒個(gè)體的教