健康：雙腿夾物跳  
  班級：中二  執(zhí)教：曾曉春  
活動目標(biāo)：  
1、  練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。  
2、  激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。  
活動準備：  
大花片、沙包、塑料圓果子若干，兔子頭飾、小兔房子、塑料筐、小樹、《兔子舞》《小樹葉》磁帶。  
活動過程：  
引入：“今天，老師要和你們一起做個游戲，我當(dāng)兔媽媽，你們都當(dāng)我的孩子兔寶寶，好不好？”  
1、  準備活動：《兔子舞》  
師戴頭飾：“孩子們，我們一起跳個舞吧！”（音樂起）。  
2、  學(xué)習(xí)基本動作——雙腿夾物跳  
  師：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，現(xiàn)在媽媽要看看你們是不是很會動腦筋，不用手和手臂就能將媽媽手中的花片送到對面去�！保ㄓ變簞幽X想辦法并請個別幼兒上來試一試）。  
·教師示范講解：“看看媽媽是怎么做的”。重點講解：雙腿夾緊，兩腳并攏、不讓花片從腿中間掉下來，雙手當(dāng)耳朵。  
·請若干幼兒示范練習(xí)：師：“誰會像媽媽這樣做“？  
·集體練習(xí)基本動作：師：“比一比，誰的動作最像媽媽”。小兔跟著媽媽從場地一端跳到另一端。  
3、  游戲：建圍墻  
師：“媽媽想請你們幫一個忙，今天早上，黑貓警長騎著摩托車急匆匆的告訴我說：“兔媽媽，兔媽媽，不好了，大暴雨就要來了！”媽媽聽了心里真著急，我們的家建在平地上，你們快幫媽媽想一想，該怎樣擋住洪水，保護我們的家？”  
·教師講解游戲玩法和規(guī)則：“媽媽有一個好辦法，用沙包建一個圍墻來擋住洪水，可是我們沒有運沙包的工具，怎么辦？（引出夾物跳）那邊有許多的沙包,我們一起跳過去，用雙腿將沙包運回家建一個圍墻，好嗎？”  
·師生共同游戲：“孩子們，快跟媽媽出發(fā)吧！”。小兔在媽媽的帶領(lǐng)下來回運沙包、修圍墻，教師重點指導(dǎo)幼兒沿著房子的邊沿修建圍墻。  
·小評活動情況：結(jié)合游戲過程中出現(xiàn)的閃光點及問題進行評價。  
4、游戲：運果子  
  師：“冬天快來了，我們的食物越來越少，該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出儲存食物），上星期媽媽采蘑菇時發(fā)現(xiàn)森林里有許多新鮮的果子，我們把果子運回家，等冬天時再吃，好不好？可是，我們沒有籃子裝，怎么辦？”（引出夾物跳）  
  ·教師提出游戲玩法和規(guī)則：等會兒你們跳著跟媽媽到森林去運果子，果子圓圓的容易掉下來，雙腿一定要夾緊，如果不小心掉下來要馬上撿起來，繼續(xù)運，運回家的果子裝在塑料筐里。  
·師生共同游戲：“孩子們，我們出發(fā)吧！”小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線來回運果子，教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。  
·小評活動情況：結(jié)合游戲過程中出現(xiàn)的閃光點及問題進行評價。  
5、整理活動：  
師：“今天你們和媽媽一起學(xué)本領(lǐng)、運沙包、修圍墻、運果子，真累呀，讓我們放松一下吧�。ǚ乓魳罚�。律動《小樹葉》入室。  
活動反思：  
  本次活動能以游戲的形式創(chuàng)造一個故事情景，將幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來，多數(shù)幼兒都掌握了雙腳夾物跳的本領(lǐng)，有些幼兒還創(chuàng)造性的用頭和脖子夾住果子、用衣服的帽子裝果子，老師都加以肯定。但由于場地布置得較緊密，造成游戲的線路較不分明，部分幼兒注意力受到材料的影響出現(xiàn)分散，今后在場地的布置上要更加周到。（如：場地與運動量的關(guān)系、材料對幼兒注意力的影響等。）