活動(dòng)名稱：讓玩具動(dòng)起來  
活動(dòng)目標(biāo)：  
  1、幼兒在玩電動(dòng)玩具過程中，自主探索讓玩具動(dòng)氣起來的秘密。  
2、能大膽地和同伴交流，能發(fā)現(xiàn)和提出問題。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：  
電動(dòng)玩具若干個(gè)、5好電池若干節(jié)  
活動(dòng)流程：激發(fā)興趣—?jiǎng)邮植僮�，自主探索—交流分享，提升�?jīng)驗(yàn)  
活動(dòng)過程：  
  一、 出示電動(dòng)玩具，引起幼兒興趣。  
導(dǎo)  語：1、今天老師帶來了許多電動(dòng)玩具想玩嗎？我們一起去玩一玩好嗎？  
  2、幼兒娃們沒有裝電池的電動(dòng)玩具。  
  3、提問：你在玩電動(dòng)玩具的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？那么，怎么才能讓這些   
  玩具動(dòng)起來呢？  
師： 1、原來這些玩具都是電動(dòng)的要裝上電池才會(huì)動(dòng)。那我們一起去裝電池吧！  
  2、幼兒操作裝電池讓玩具動(dòng)起來。  
  二、交流分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果  
  1、你的玩具是怎樣動(dòng)起來的？你是怎樣裝電池的？  
2、你裝的是幾節(jié)電池？  
三、提升經(jīng)驗(yàn)  
  師：1、原來這些玩具下面都有一個(gè)小盒子是給你們裝電池的。電池都有兩個(gè)頭，一頭是平平的，另一頭有一個(gè)突出來的小頭。在電池和小盒子里都有一個(gè)“ ”和“—”的圖案“ ”叫正極，“—”叫負(fù)極裝的時(shí)候一定要看清楚負(fù)號(hào)，要裝幾節(jié)電池這樣玩具就會(huì)動(dòng)起來了。剛才老師發(fā)現(xiàn)還有不會(huì)動(dòng)的玩具。我們再去裝一次讓玩具都動(dòng)起來好嗎？  
  2、幼兒再次操作讓玩具動(dòng)起來。  
  3、老師巡視重點(diǎn)關(guān)注不會(huì)裝的孩子。  
  師：我們把裝好電池的玩具送到小班去給弟弟、妹妹玩好嗎？