三四月份是家長(zhǎng)為孩子尋找幼兒園的高峰時(shí)節(jié)，記者通過實(shí)地探訪及請(qǐng)教專家后，建議家長(zhǎng)擇園時(shí)應(yīng)考慮以下內(nèi)容�！�

　　園舍園址應(yīng)設(shè)在比較安靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有較高的綠化率�；顒�(dòng)室要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件。游戲室應(yīng)由軟塑料泡沫鋪地，玩具設(shè)備器械等應(yīng)以啟發(fā)性大、危險(xiǎn)性小的為宜。園舍最好不要超過三層�；锸硤@方是否將每周的飲食安排表提供給家長(zhǎng)�！�

　　衛(wèi)生消毒幼兒園是否定期對(duì)玩具和其他用品進(jìn)行消毒，餐具是否每次用過都消毒，孩子是否都有自己專用的茶杯、毛巾。安全除了游戲、樓梯等設(shè)施的安全外，還應(yīng)重點(diǎn)考察幼兒園門衛(wèi)把關(guān)是否嚴(yán)格，接送孩子的交接班是否完善�！�

　　師資是否有受過專業(yè)訓(xùn)練的老師對(duì)孩子的影響很大。教師個(gè)人素養(yǎng)主要表現(xiàn)在：是否尊重孩子，是否有耐心，是否有熱情。師生比例根據(jù)國(guó)家教育部發(fā)布的幼教大綱要求，全日制幼兒園每班應(yīng)配設(shè)2名教師、1名保育員；寄宿制幼兒園每班應(yīng)配設(shè)2名教師和2名保育員。小班人數(shù)為20－25 名，中班為20－30 名，大班為30－35 名，混合班和寄宿制幼兒園各班人數(shù)應(yīng)相應(yīng)減少。游戲幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，不是把現(xiàn)成的知識(shí)按量化指標(biāo)灌輸給學(xué)生，而是應(yīng)注重通過游戲、音樂、繪畫等培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字、識(shí)數(shù)等不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。家園聯(lián)系幼兒園要與家庭密切聯(lián)系，才能了解幼兒的個(gè)性及真正的生活情形，從而進(jìn)行正確指導(dǎo)。家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的情形及問題，可采用寶寶手冊(cè)、家庭拜訪及其他方式的活動(dòng)，幼兒園老師和家長(zhǎng)應(yīng)多交流、多溝通，以便更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育�！�

 

　　《新聞晨報(bào)》

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