過(guò)了春節(jié)，父母又要開(kāi)始忙碌地工作了，他們就趁著春季幼兒園招生的機(jī)會(huì)，提前將尚未到入園年齡的小寶寶托付給幼兒園管，這樣做的好處是既能是自己放心工作，又能讓小寶寶在幼兒園學(xué)到本領(lǐng)，可以說(shuō)兩全其美。因此，許多父母都開(kāi)始致電幼兒園詢問(wèn)春季提早入園的事情。

　　有專(zhuān)家表示：雖然春季入園不作為常規(guī)的幼兒園正式招生，目前還只是一種插班形式，但對(duì)孩子提早進(jìn)入集體生活中學(xué)習(xí)、避免正式入園后初期的不適應(yīng)階段、縮短孩子初入園后哭鬧過(guò)度期，順利進(jìn)入集體學(xué)習(xí)生活非常有利。另外，媒體也曾報(bào)道：春季入園的孩子和普通托班孩子一起學(xué)習(xí)，但在課程上著重強(qiáng)調(diào)生活能力自理、心理適應(yīng)、參與集體生活、人際交往等，提早和其他孩子一起相處能盡快適應(yīng)學(xué)校生活。從上述的各個(gè)方面分析，讓小寶寶春季入園的確可行。

　　最后，專(zhuān)家提醒父母千萬(wàn)不能忽視一個(gè)問(wèn)題——入園綜合征，因?yàn)椋�每年入園后都會(huì)有許多孩子出現(xiàn)，具體表現(xiàn)為：哭鬧、不肯上幼兒園、心理自閉、不能和其他孩子和平共處等。對(duì)于這類(lèi)孩子，父母還是應(yīng)等他們到了合適的年齡，再送孩子入園，千萬(wàn)不可勉強(qiáng)。