“不貴，”一位接孩子的男人從他的本田車?yán)锷斐鲱^告訴記者，“不就2萬(wàn)元嗎？5年前我哥的孩子上幼兒園，老得求別人，這個(gè)批字，那個(gè)打電話，求爺爺拜奶奶才能進(jìn)好點(diǎn)的園子，感覺(jué)老欠著別人的。現(xiàn)在多好，有錢就能進(jìn)好園，一年一萬(wàn)我也掏，咱不能掉份兒！”

　　第四階層——小官員，就讓孩子混圈子

　　教育與其說(shuō)是投資，倒不如說(shuō)消費(fèi)更準(zhǔn)確點(diǎn)，這不是父母的經(jīng)營(yíng)就可以決定回報(bào)的。但在政府部門工作的小張卻認(rèn)為，絕對(duì)是投資，我為孩子選擇一個(gè)環(huán)境就是投資。

　　小張的兒子今年剛3歲，他便求領(lǐng)導(dǎo)把兒子塞進(jìn)了政府的機(jī)關(guān)幼兒園。他說(shuō)，為孩子咱不得不求人，可這是為他以后少求人。原來(lái)在政府機(jī)關(guān)的歷練和磨礪，使他認(rèn)識(shí)到社會(huì)關(guān)系的重要，就為兒子從小開(kāi)始打造，進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園就是想讓他和機(jī)關(guān)工作人員、特別是那些很有前途晉升為大官的人的孩子混個(gè)臉熟，將來(lái)在社會(huì)上自然就有了地位。

　　據(jù)了解，這些地方不光是小官員的兒孫必爭(zhēng)之地，也是一些“有眼光”的老板安排幼教的首選，于是成為“八旗子弟”的樂(lè)園。比富比權(quán)成了園中幼兒的時(shí)尚，進(jìn)入這類幼兒園執(zhí)教，也是幼兒教師的夢(mèng)想，她憑此就可操縱一批豐富的社會(huì)資源，辦事就會(huì)特省事，一個(gè)電話，一張條子就能辦了普通人跑半年也辦不成的大事，就是有了違法行為，也能很快找到保護(hù)傘。

　　一位在此類幼兒園執(zhí)教的朋友說(shuō)，一次她男朋友見(jiàn)賣假煙賺錢，就進(jìn)了兩箱�？少u了沒(méi)半箱就被煙草公司的人查了，要扣煙封門，還要罰款。男友趕快打電話給她，她一翻幼兒家長(zhǎng)通訊錄，打了三個(gè)電話，不過(guò)20分鐘，工商的、質(zhì)監(jiān)的、政府市場(chǎng)辦的還有兩個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)就趕來(lái)了，最后不僅沒(méi)罰款，連假煙也留了下來(lái)，只是告訴她男友，以后可不能這么集中的賣，和真煙摻一起就沒(méi)事了。

　　古人云“三歲看小，七歲看老。”一個(gè)人的一輩子是在七歲以前就基本定型了。社會(huì)心理學(xué)者和贏告訴記者，弗洛伊德先生早在一個(gè)世紀(jì)以前就指出了幼兒期經(jīng)歷對(duì)人一生的決定作用，這一觀點(diǎn)也得到現(xiàn)在最為風(fēng)行的人本主義心理學(xué)派的證實(shí)。幼兒期教育就像打造樓房的地基，任何的偏頗都會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大的影響，甚至改變他的人生軌跡。然而目前我國(guó)現(xiàn)行的幼教體制，卻將這一切推向了市場(chǎng)，過(guò)早讓孩子接觸到社會(huì)的不良影響，對(duì)其個(gè)人心理的健康成長(zhǎng)極為不利，甚至?xí)�引發(fā)大面積的心理扭曲。

　　最后，和贏建議，中國(guó)可以借鑒其他國(guó)家的做法，推行社會(huì)保障國(guó)民教育，即把包括幼教在內(nèi)的基礎(chǔ)教育列入社會(huì)保障內(nèi)容，只要是國(guó)家的合法公民，就享有同等的全免費(fèi)基礎(chǔ)教育，其費(fèi)用通過(guò)國(guó)家征收基礎(chǔ)教育稅來(lái)實(shí)現(xiàn)。這也許是解決不公平幼教扭曲幼兒心理的最好的辦法。

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