類，采用的教學方式都是寓教于樂的游戲課程，相信寶寶們在快樂的

　　游戲中一定能健康成長的。

　　因此，建議家有寶寶初長成的家長們及時把孩子送到幼兒園，幫助孩子走好邁向社會的第一步。

　　二、什么樣的幼兒園算是好幼兒園？

　　家長在為寶寶選擇幼兒園時，往往不知從哪里入手進行考察，雖然有的幼兒園硬件都不

　　不錯，但家長總認為還應該有一個較為系統(tǒng)的評價。家長若要了解幼兒園的具體情況，可以從以下4個方面對幼兒園進行考察：

　　1.向園長詢問幼兒園的工作宗旨，工作目標，制度建設等問題。從了解這些情況的過程中，能審查幼兒園整體的發(fā)展方向和園長的管理水平，如果園長信心百倍，精神抖擻，思路清晰，說明這個幼兒園是一個有朝氣的，人氣旺的幼兒園，因為從園長的精神面貌上就能反映出來。如果她充滿了創(chuàng)造力，充滿了追求感，那么，我們的孩子在這里絕對錯不了，即使收費較低，硬件一般也不會耽誤孩子的發(fā)展。這些對孩子的發(fā)展有著整體的影響，不能掉以輕心；

　　2.和幼兒園教師員工交流：家長要在與園長、老師交流過程中體會對方的敬業(yè)精神、責任心，宜人性，教育思想，教學方法，也要觀察對方的精神面貌，是不是眼光有神提出一些類似于人事招聘時的一些問題考核對方，比如：“您認為幼兒工作者最重要的品質(zhì)是什么？”如果對方回答的是“有愛心，尊重兒童”，這是最令人滿意的，如果是“提高教學水平，要嚴謹認真”則也不錯，但略欠柔和。寶寶只有喜歡老師了，他才會喜歡上幼兒園；

　　3.看看廚房，了解一下課程：家長在幼兒園要觀察周圍環(huán)境的衛(wèi)生，尤其是廚房衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況，還有，向老師了解一下孩子都上一些什么課，做一些什么游戲，孩子在外面活動的時間有多長，對幼兒是怎么保健的，這些對我們的孩子有最直接的影響；

　　4.家長還要詢問一下幼兒園對家長的工作。幼兒園與家長的聯(lián)系代表幼兒園對孩子教育的重視程度，如果幼兒園定期舉辦家長學校，制定家園聯(lián)系手冊等活動，說明幼兒園真正把孩子的教育納入一個整體教育的范疇。

　　三、如何選擇一家適合孩子的幼兒園

　　現(xiàn)在幼兒園種類繁多，有公立的、私立的，有全日制的，也有寄宿的，有大型的，有小型，有遠的，有近的，此外還有各種有特色的幼兒園，比如跳舞特色，鋼琴特色，京劇特色等等，費用自然也就參差不齊，那么是否昂貴的、有特色的幼兒園要比普通幼兒園好呢？這也是許多家長感到困惑的問題。

　　孩子上幼兒園之后硬件條件好、接觸的東西多當然較好，但要有幾個標準可以供家長參考：

　　1.是否適合孩子，比如離家較遠的寄宿幼兒園，因為在三歲左右，正是孩子安全依戀發(fā)展的關鍵期，這個期間，如果能和媽媽天天見面，盡量還是全日制的合適；但也分什么樣的孩子，如果孩子情緒發(fā)展得本身還不錯，也喜歡與人交往，也有自理的愿望，上寄宿制的學校也可以嘗試；

　　2.是否適合家長，如果離家較遠，收費又較昂貴，家長會很辛苦，也會造成經(jīng)濟緊張，畢竟，這只是幼兒園期間，以后孩子還要上小學中學大學，教育經(jīng)費開支是很大的；

　　3.和老師配合非常重要。孩子送到幼兒園后，主要還是家長的影響最重要。家庭教育仍不可少。即使沒有為孩子選擇一個高標準的幼兒園也不要緊，幼兒園一旦能招生，就已經(jīng)具備了一定的條件，師資、設備都能達到最低的要求。只要家長能盡心地去培養(yǎng)孩子，以最大的合作精神與幼兒園一塊努力，就能達到孩子健康成長的目的。

　　四、幼兒園分類標準及收費標準問題

　　北京市教委對幼兒園劃分有三級三類，級代表硬件，即設備，場地等，比如每個孩子平

　　均占有場地是多少以上是一級的標準，多少以上是二級的標準，類是軟件，即保教質(zhì)量，師資力量，課程