從一個(gè)自己比較熟悉、親密的家中，突然間要被送去幼兒園上學(xué)，盡管之前家長(zhǎng)曾做過(guò)很多的努力，但當(dāng)孩子入園的前幾天，還是會(huì)發(fā)生哭鬧、送不下等情況。這些都是非常正常的，因?yàn)楹⒆有枰�一個(gè)時(shí)間的過(guò)度與適應(yīng)。在剛?cè)雸@的一周內(nèi)，一些孩子會(huì)產(chǎn)生明顯的分離焦慮，讓孩子充滿不安與焦慮、嚴(yán)重缺乏安全感。

　　一些還不懂得與其他孩子怎么更好的相處，可能性格外向的孩子會(huì)更快的適應(yīng)幼兒園，而性格內(nèi)向的孩子還需要較長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。孩子們可能還會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而大打出手，這時(shí)候家長(zhǎng)一定不能總是偏向于自己的孩子。

　　孩子之所以會(huì)產(chǎn)生種種的這些不適，與經(jīng)常不接觸外部環(huán)境，過(guò)多的粘著父母，父母也沒怎么鍛煉孩子的社交能力都有關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子進(jìn)入幼兒園以后，教孩子如何合理去表達(dá)友好的情感。