一群3歲多的孩子，一下從熟悉的人和環(huán)境到一個完全陌生的環(huán)境，他們的行為表現(xiàn)是可想而知的，而最過激的一種就是大哭大鬧。如果說短時間的哭是一種渲泄，但長時間的哭鬧會傷害身體，而且還影響老師和同伴的情緒。那么怎樣才能很快的止住孩子的哭鬧呢？

　　婷婷每天早晨一到教室門口，因為要和親人分離了，就會大哭起來，連續(xù)兩周都是如此，今天，她剛到門口，我連忙牽著她的手，把她帶到“娃娃家”那里，拿一把玩具刀和一塊多彩泥給她，因為她最喜歡“燒飯”了，一看見這些蕓蕓不哭了。

　　婷婷又哭著要奶奶了，我輕聲細語地說：“婷婷最乖了，不哭，老師給你打個電話，奶奶知道婷婷不哭了，就會來了。”等她不哭了，便帶她打了個電話。

　　蒙子整天象只小八哥一樣，除中午睡著一會兒以外，她會不停地說：“我要回屋屋去，我要媽媽，我要媽媽。”但你只要抱抱她，摸摸她的頭，或者牽著她的手，她的情緒會很快穩(wěn)定下來。

　　李穎是個個性特別強的孩子，任你說干了嘴，她仍是閉著眼睛一個勁地哭，哭累了稍稍休息一會兒再哭，真有點無可奈何。一天看到錄音機，靈機一動，按下了錄音鍵，把她的哭聲錄了下來，再放給她聽，她聽了愣住了，一下止住了……

　　“沒有愛，就沒有教育”所以說，愛孩子、了解孩子，才是真正的止哭妙方。因為只有你愛孩子，才會去注意觀察孩子的一言一行，急孩子所急，想孩子所想，同時也只有了解孩子才能根據(jù)每個孩子不同的性格特點和喜好，采用各種不同的方法來止哭。愛哭愛鬧是小班幼兒的年齡特點，老師只有付出愛，才能贏得孩子們的笑容，這笑容是給我們最大的安慰！