每當(dāng)幼兒入園前夕，家長都會提出一些有關(guān)幼兒入園的問題。那么幼兒入園前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？

　    

        一、做好心理準(zhǔn)備

　　1、以聽激趣，就是家長要先了解幼兒園，常向幼兒講述園中趣事，以引起幼兒的共鳴，激發(fā)幼兒入園的興趣。

　　2、以看導(dǎo)行，就是家長在征得教師同意后，帶幼兒到幼兒園觀看或參與幼兒園活動，讓幼兒通過看和玩直接體驗(yàn)幼兒園的生活，以幼兒園集體的感召力，喚起幼兒入園的信心，引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園。

　　3、以情擴(kuò)情，就是家長要創(chuàng)造機(jī)會擴(kuò)大幼兒的情感圈，讓幼兒將教師的真情納入到自己的情感圈中。事實(shí)上，幼兒入園前的情感圈僅限于父母等幾個人。因而在情感上對身邊親人或看護(hù)人依賴性強(qiáng)，一旦離開這小小的情感圈，幼兒就緊張、害怕、無所適從，最常見的防御本能是

　　以哭求救，這是正常的現(xiàn)象。因此，最常見的辦法是，在幼兒入園報名后，家長要先和幼兒園教師交朋友，給幼兒接觸、親近教師的機(jī)會，讓幼兒從心理上接納并崇拜老師。

　　二、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、玩物的準(zhǔn)備：即在征得教師同意的基礎(chǔ)上，允許幼兒帶一些喜歡的玩具或圖書入園。對幼兒來說，在陌生的環(huán)境里，有自己熟悉的物品陪伴，在一定程度上就會緩解其孤獨(dú)感和不安全感。

　　2、衣物的準(zhǔn)備：因幼兒自理能力不強(qiáng)，遇事又不敢表達(dá)，難免會有一些令幼兒尷尬的事情發(fā)生，幼兒備用衣物的準(zhǔn)備，必要時可解師生的燃眉之急。

　　三、做好語言準(zhǔn)備

　　對即將入園的幼兒來說，其活動中心將從家庭樂園轉(zhuǎn)入到集體樂園，這也意味著幼兒從自我中心向群體中心轉(zhuǎn)移。在幼兒園這個大家庭中，為了小朋友間的和睦相處、共同發(fā)展，有一些規(guī)則需要家庭成員共同遵守，而這些都需要借助語言來完成。相互謙讓、友好合作、禮貌待人等良

　　好品德將會使幼兒很快融入到群體之中。因此，家長在日常生活中不但要言傳身教，以身作則，還要以朋友身份幫助幼兒理解和運(yùn)用一些簡單的禮貌用語，促使幼兒之間愛心的輸出，有助于幼兒交往活動的成功。