教育學(xué)家普遍認(rèn)為，家庭對(duì)孩子的影響超過學(xué)校。那么，作為接受教育的主體，孩子們是如何看待當(dāng)下的家庭教育的呢？"六一"國際兒童節(jié)前夕，《半月談》第10期刊發(fā)記者郭久輝的文章，記者調(diào)查采訪了大量中小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)從孩子們的視角看，目前的家庭教育確實(shí)存在不少問題，其中不少落后的教育理念亟待改變。

　　我們將孩子們對(duì)家庭教育的意見歸納為十個(gè)問題，并邀請(qǐng)中國教育學(xué)會(huì)、河南省素質(zhì)教育研究會(huì)及鄭州教育科研所的教育問題專家一一進(jìn)行解讀和點(diǎn)評(píng)。

　　半月談網(wǎng)記者 郭久輝一、不要只關(guān)心考試成績(jī)，考不好時(shí)能不能別罵我？

　　"考試沒考好回家挨爸媽打罵"，這幾乎是孩子們異口同聲的第一"怕"。一名小學(xué)四年級(jí)女生說："媽媽只關(guān)心我的考試成績(jī)。她滿意時(shí)，要什么給買什么，考不好就慘了，會(huì)被罵死。我不管干什么事、說什么話，她都得扯上學(xué)習(xí)。壓力越大，越覺得學(xué)習(xí)沒意思。"專家點(diǎn)評(píng)：家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，最重要的是應(yīng)關(guān)注過程，督促、幫助孩子扎實(shí)掌握知識(shí)，而對(duì)于考試結(jié)果，則要待以平常心。尤其是當(dāng)孩子考試失利時(shí)，應(yīng)該幫孩子查找原因，而不是一味施加壓力。現(xiàn)在，很多家長平常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，等到發(fā)現(xiàn)成績(jī)不好時(shí)才著急，對(duì)孩子大發(fā)雷霆。這種急功近利的心態(tài)，不僅不能幫助孩子解決問題，還會(huì)給孩子帶來巨大的心理壓力，造成孩子對(duì)家長的抵觸情緒。此外，一些家長不能正確認(rèn)識(shí)孩子的智力差異和興趣差異，別人考滿分，也要自己的孩子考滿分，這是不理性的。

　　二、不要急于發(fā)脾氣，即使我犯了錯(cuò)能不能也聽聽我的解釋？

　　不少孩子尤其是男孩訴說，自己出于好奇心弄壞東西或因調(diào)皮不小心闖禍時(shí)，常被父母訓(xùn)斥甚至打罵。他們認(rèn)為有些時(shí)候犯錯(cuò)是有原因的，可父母從來都不聽自己解釋，甚至有時(shí)壞事不是自己干的，也會(huì)被強(qiáng)加到自己身上。

　　專家點(diǎn)評(píng)：家長首先應(yīng)認(rèn)清，乖孩子是好孩子，調(diào)皮的孩子也不是壞孩子。家長不要因?yàn)楹⒆幽挲g小，就經(jīng)常居高臨下地教訓(xùn)孩子，而應(yīng)學(xué)會(huì)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的人來對(duì)待，傾聽孩子內(nèi)心的想法，以自己的價(jià)值觀、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)參與對(duì)話，引導(dǎo)孩子思考、做出選擇，幫助他們健康成長。如果動(dòng)不動(dòng)就用威權(quán)說話、暴力壓服，那就會(huì)傷害孩子的自尊心，影響孩子的身心健康，并在其幼小的心靈中種下暴力的根苗。

　　三、不要希望我十全十美，能不能別總拿我跟別人比？

　　"爸媽總是拿我的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，在他們眼里我總是不如別人！"這是很多孩子對(duì)父母不滿意的共性問題之一。

　　專家點(diǎn)評(píng)：父母總是希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，所以往往不切實(shí)際、不自覺地希望自家孩子樣樣都棒，這是典型的望子成龍心態(tài)。殊不知，這種心態(tài)對(duì)孩子傷害很大。因?yàn)楫?dāng)父母總是求全責(zé)備，而孩子怎么做都無法令父母滿意時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生深深的挫敗感。這種感覺，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自信心。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)和鼓勵(lì)，是孩子成長的重要?jiǎng)恿Α?/p>

　　四、不要總是嘮叨學(xué)習(xí)，能不能給我一點(diǎn)娛樂的時(shí)間？

　　高年級(jí)小學(xué)生和中學(xué)生對(duì)父母"盯得太緊"反映非常強(qiáng)烈。有學(xué)生反映："哪怕我看一小會(huì)兒電視，媽媽就嘮叨'什么時(shí)候了，快學(xué)習(xí)去'。""學(xué)校像集中營，家里的氣氛同樣緊張，我媽全力為我服務(wù)，端飯倒水，休息的時(shí)間都不給我，更別提自由娛樂了。"五、不要那么好奇，能不能允許我保留點(diǎn)小秘密和個(gè)人空間？

　　有的中小學(xué)生反映父母希望自己是"透明人"：日記被偷看；電話、短信被翻查；有個(gè)好朋友，他們會(huì)把人家個(gè)人、家庭的種種情況打聽得清清楚楚�？傊�，他們認(rèn)為小孩子就不能有隱私。

　　專家點(diǎn)評(píng)：提出這樣問題的多是善于思考的孩子。隨著年齡增長，孩子自然會(huì)越來越要求有屬于自己的獨(dú)立空間。但很多家長意識(shí)不到這一點(diǎn)。他們一直把孩子當(dāng)成自己的附屬品，從來沒有把他們當(dāng)成有獨(dú)立人格的人來對(duì)待。在孩子小時(shí)，這種態(tài)度引發(fā)的問題還不明顯，當(dāng)孩子成長到一定年齡時(shí)，粗暴干涉孩子個(gè)人空間就會(huì)引起反感，使得孩子對(duì)父母緊閉心扉。