現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們無(wú)不對(duì)自己的孩子充滿成長(zhǎng)的期盼，當(dāng)看到人家的孩子表現(xiàn)杰出時(shí)，不少家長(zhǎng)常會(huì)埋怨自己的孩子一無(wú)是處。這種一味埋怨孩子的做法不僅是徒勞無(wú)益的，相反會(huì)傷害孩子幼嫩的自尊心。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有潛藏的才能，即便是臨床上認(rèn)為弱智的兒童也是這樣。揮出孩子的潛能，給其日后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才是每一位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著力去做的事。

　　留意觀察在日常生活中，注意觀察孩子的行為舉止，喜好憎惡，在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、游戲時(shí)，可以察覺(jué)出他雖不愛(ài)彈琴卻喜歡繪畫(huà)，雖沒(méi)有耐性卻有創(chuàng)意，雖不擅言詞卻很熱心，把這些蛛絲馬跡記錄下來(lái)，你就能歸納出孩子的性格趨向或者說(shuō)擅長(zhǎng)的一面，從而誘導(dǎo)激發(fā)他。

　　制造機(jī)會(huì)了解孩子的性格趨向與喜好之后，別忘了給他機(jī)會(huì)多加練習(xí)。比如，人家生日時(shí)，鼓勵(lì)每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目，每周一晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得，讓孩子把當(dāng)天經(jīng)歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來(lái)……更重要的是，隨時(shí)給機(jī)會(huì)讓孩子幫你的忙，只要是他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。這樣越做越熟練，越有信心，孩子才不會(huì)退縮在自卑自閉的角落里。

　　耐心等待既然給孩子機(jī)會(huì)，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母一時(shí)叫不動(dòng)孩子做家務(wù)事，干脆自己做；嫌孩子不會(huì)買(mǎi)東西，索性自己出門(mén)；認(rèn)定孩子念不好書(shū)，便幫他一題題復(fù)習(xí)……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母一定會(huì)伸手援助，便樂(lè)得坐享其成，讓自書(shū)的"天資"睡著了。所以，當(dāng)父母埋怨孩子懶惰時(shí)，不妨捫心自問(wèn)，是否對(duì)孩子缺少耐心，把孩子的表現(xiàn)機(jī)會(huì)"洗劫"一空了。

　　多給予鼓勵(lì)。當(dāng)孩子自己動(dòng)手做、開(kāi)口說(shuō)時(shí)，應(yīng)該給他肯定的贊美和鼓勵(lì)的掌聲。因?yàn)�，即使是個(gè)天才，也需要有一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)醞釀信心，而后越走越順。如果只是一味的打擊、批評(píng)，孩子會(huì)害窘得抬不起頭，再也不肯嘗試，終其一生都要靠父母。

　　而要做到以上幾點(diǎn)，做父母的不僅要隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行舉止，而更為重要的是要提高自身的文化水準(zhǔn)，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)。

　　『PSSP學(xué)習(xí)問(wèn)題個(gè)性化解決方案是上海復(fù)旦科技園啟導(dǎo)教育研究中心集合專(zhuān)家資源，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育成果，依托PSSP和生涯品牌 ，為幫助中小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)所提供的一種教育服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)了教育行業(yè)教育顧問(wèn)的先河，這可能是目前最好的教育項(xiàng)目。我們還特別推出"教師教研和親友創(chuàng)富計(jì)劃"，為教師提供了一個(gè)科研和創(chuàng)富的平臺(tái)，在網(wǎng)站上增設(shè)了教師資源專(zhuān)欄，大家可以共享彼此的課件、教案、教學(xué)論文、教育案例、教學(xué)案例、試題、學(xué)科總結(jié)等教學(xué)資源。讓我們攜手，共同開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)業(yè)�！�

　　淺談家庭教育中的經(jīng)營(yíng)與管理

　　我所接觸的家長(zhǎng)中，有很多人是企業(yè)中的成功人士，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理中有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。但是面對(duì)自己的孩子，面對(duì)自己的家庭教育現(xiàn)狀，很多人卻不能不扼腕自嘆，不甘卻又無(wú)奈地承認(rèn)自己的失敗。事實(shí)上，如果這些家長(zhǎng)能夠在自己的家庭教育中同樣引進(jìn)企業(yè)管理中的經(jīng)營(yíng)管理理念，象經(jīng)營(yíng)客戶一樣經(jīng)營(yíng)自己的孩子，企業(yè)中的成功經(jīng)歷也同樣會(huì)在家庭教育中再現(xiàn)。

　　象尊重客戶一樣尊重您的孩子

　　案例一   劉芳是一位初二的學(xué)生，兩年前父母離婚了。在簽定離婚協(xié)議前，孩子一直努力試圖調(diào)和父母之間的矛盾，但是父母對(duì)此都不予理睬，媽媽甚至很反感地對(duì)劉芳說(shuō)："大人的事情大人自己會(huì)處理，你一個(gè)小毛孩瞎摻合啥？"從此以后，原本活潑開(kāi)朗的孩子變得沉默寡言，與父母幾乎沒(méi)有了溝通，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

　　在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常提到"顧客就是上帝"的理念，言外之意首先便是尊重自己的客戶。而在家庭教育中，家長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)的對(duì)象則是自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)總是認(rèn)為自己是孩子的父母，所以有權(quán)干預(yù)孩子的一舉一動(dòng)，有權(quán)要求孩子做一切自己要求去做的事情，不允許孩子有任何的反抗--他們理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)接受這一切。而事實(shí)上，這種缺乏最起碼尊重的家庭教育所帶來(lái)的直接后果，便是在家長(zhǎng)與孩子之間日積月累起一道不可逾越的鴻溝。這道鴻溝在孩子進(jìn)入青春期以前顯現(xiàn)還不太明顯，而到孩子升入中學(xué)，逐漸進(jìn)入青春逆反期，沖突將日漸突出。而處于心態(tài)波動(dòng)期的孩子，要想取得好的成績(jī)，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。