近日，一位自嘲為“差生”媽媽的家長，在她的兒子終于順利度過“小升初”之后，回首6年培育孩子的艱辛經(jīng)歷，寫下了一篇5000字的長文，講述 了她與眾不同的育兒理念。這個現(xiàn)實中的真實故事在網(wǎng)上吸引了近14000人次的閱讀、1600人次的轉(zhuǎn)發(fā)和數(shù)百條評論。隨著孩子的逐漸長大，很多家長可能 已經(jīng)隱隱意識到，自己的孩子也許并不那么出類拔萃，甚至存在著種種問題和困難。如何讓平凡的孩子也能健康、快樂地成長，也許是大家更關(guān)心的話題。

　　◎橄欖樹

　　兒子終于小學畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕班主任曾經(jīng)非常誠懇地邀請我寫一篇文章，希望能夠給新生家長一些啟發(fā)。她在發(fā)給我的短信中寫道：“他是一個非常 善良的孩子，正因為他的善良、質(zhì)樸才讓我們老師如此喜歡他。而從我的角度來看，也是正因為他的善良，沒有其他的‘雜念’，才讓他的學業(yè)成績有了很大的提 升。所以我覺得在孩子的成長過程中學業(yè)是可以等待的，而孩子善良、為他人著想等本真的問題又是不容等待的。”

　　但是遲至今日我才完成這個命題作文，這個暑假我本人也經(jīng)歷了搬家，找學校，最后接受派位的各種跌宕起伏。文中雖然有不少看似明智之語，但是我也有時候會動搖，不那么堅定，所以看似是鼓勵后來人，更多的是給自己打氣。

　　希望看到此文的人們能夠互相鼓勵，陪伴孩子健康成長。

　　■我的兒子是“三不學生”

　　這一天是新學期開學的日子，六年前的這一天是兒子開始小學生生涯的第一天。那一天，到處是孩子們的歡聲笑語，而我卻在無人處淚流滿面。

　　兒子入學面試很不理想，10以內(nèi)加減法需要掰手指頭，漢語拼音不會，識字量大概2位數(shù)，尤其是注意力不集中，經(jīng)常走神。帶著對未來的憂慮甚至焦慮，我也開始了陪讀生涯。

　　一年級第一學期，基本上屬于幼小銜接階段，而對于兒子來說，整個一、二年級都在過渡當中。

　　小學剛?cè)雽W的時候，兒子作業(yè)抄不下來，拿回來都是甲骨文一樣的天書。我只好硬著頭皮給其他家長打電話，聽著人家的小姑娘口齒清晰、倒背如流地把老師布置的作業(yè)一五一十地說出來，我那個汗顏呀，提醒自己不能和人家比，一比就緊張。

　　一、二年級時候兒子的最大問題是注意力不集中，我當時曾經(jīng)總結(jié)他為“三不學生”——上課不聽，作業(yè)不寫，考試不答。

　　或許兒子真的不知道上學是怎么回事，反正老師講什么好像與他無關(guān)。雖然沒有什么坐不住的情況，眼睛也看著黑板，但是腦子里想的都是自己的事。聽課效率不高是他成績不理想的主要原因。

　　回家之后，兒子也沒有養(yǎng)成馬上寫作業(yè)的習慣，總是磨磨蹭蹭。我只好連哄帶勸，威逼利誘，到最后甚至需要把他按在書桌前。好不容易寫了一頁，忽然 發(fā)現(xiàn)后面還有兩頁，小家伙立馬絕望地坐在地上不起來了，放聲大哭。我一看都9點了，心一橫說：干脆就寫到這兒吧！小家伙洗洗睡了，我則給老師發(fā)了短信，解 釋了兒子的情況。

　　在此要感謝兒子的老師們，能夠體諒這個孩子的特點。雖然沒有按時完成作業(yè)，但是我們周末一般會補上，整個一、二年級我們都保證了孩子9點上床睡覺，充足的睡眠對孩子來說太重要了。

　　考試不答，那是因為兒子不知道考試是干嗎呢，剛開始讀不懂題，后來答著答著就開始玩了。尤其是期末的時候連續(xù)兩周，每天帶著朱筆的“待達標”卷 子回家，我的心情沉甸甸的。要說不在乎，那是裝的，太虛偽了，但還是不厭其煩地、一道一道地講解訂正。別人的訂正需要幾分鐘，我們母子需要一個小時，幾乎 就是重新做一遍。所以那個時候兒子在卷子邊緣上都寫得滿滿登登的，既有我對試卷的分析，也有對兒子的鼓勵和期望。

　　■我要培養(yǎng)孩子的是“逆商”

　　發(fā)現(xiàn)兒子比別的孩子發(fā)育慢半拍始自幼兒園時期，把孩子往人堆里一放，就知道大概其了；而真正讓我感覺到壓力的則是上學以后，每次的考試分數(shù)就是一把尺子，把孩子分成了三六九等。

　　這個時候是最令人煎熬的，以前的快樂教育、素質(zhì)教育理念非常容易動搖，懷疑自己是否耽誤了孩子。我甚至想要補救，更加嚴格地要求孩子。其實真正的自信不是成績的提高，那是外界的評價，真正的自信是發(fā)自內(nèi)心的，相信自己能行！要做到這一點，別說孩子，就是成年人也很難。

　　所以兒子的爸爸經(jīng)常鼓勵我們母子，與其他孩子比起來，我們上學多學了一門功課，那就是：“逆商”，在逆境中還相信自己，勇敢地面對，并走出困 境。的確如此，當所有的分數(shù)都在告訴你不行，你還能每天帶著燦爛的笑容去上學，這本身已經(jīng)是一種成功了。戰(zhàn)勝自我，樂觀向上，有這樣一種精神，孩子走向社 會還會怕風雨，怕挫折嗎？

　　■數(shù)學口算曾是我們母子倆的噩夢

　　在兒子的三門主要功課中，我花費精力最大的是數(shù)學，其次是英語。

　　每天的口算，曾經(jīng)是我們母子倆的噩夢。在速度和正確率之間很難兩全，后來我干脆不計時了，就是擺弄糖果啦、紐扣啦，無非就是十以內(nèi)的加減嘛�？墒莾蓚�月后，他愣是沒掌握，而馬上就要學20以內(nèi)的加減法了。我?guī)缀蹙鸵�崩潰了�?