你的孩子有安全感嗎?

　　研究顯示，孩子幼年時(shí)期最重要的感受就是安全感，否則會(huì)造成長(zhǎng)大以后的很多心理甚至身體上的缺陷。親子互動(dòng)，最重要就是為孩子建立安全感。

　　不過(guò)，并不是所有的陪伴都會(huì)給孩子帶來(lái)安全感，如果方法不對(duì)，會(huì)起到反效果。

　　1、“再不聽(tīng)話(huà)打你了!”

　　情景再現(xiàn)：超市里，西西不停地要這要那，爸爸不許，西西一屁股坐在地上哭。爸爸覺(jué)得很沒(méi)面子，便揚(yáng)起手來(lái)嚇唬西西：“再不聽(tīng)話(huà)打你了!”西西不但沒(méi)止住哭，反而哭得更厲害。

　　危害：孩子變得膽小、怯懦、軟弱。

　　專(zhuān)家分析：氣憤至極的父母經(jīng)常在動(dòng)手前警告：“再不聽(tīng)話(huà)我要打人了!”這一類(lèi)空洞的話(huà)，只會(huì)降低父母的威信，不會(huì)有任何實(shí)際效果�？謬樳�不利于兒童塑造良好的個(gè)人品質(zhì)，反而會(huì)造成膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)。如果一時(shí)氣憤難以忍耐，那么打罵將宣告你的失敗。

　　2、“媽媽不要你了!”

　　情景再現(xiàn)：寶寶在飯桌上不肯好好吃飯，媽媽教訓(xùn)了她兩句，寶寶故意把飯菜弄得到處都是。媽媽拍了她兩下，還大聲喝斥寶寶：“你再哭，媽媽不要你了!”

　　危害：造成孩子自卑、敏感、多疑。

　　專(zhuān)家分析：幼兒對(duì)別人情緒的理解很有限，他們會(huì)把爸爸媽媽的離開(kāi)，當(dāng)成真的離開(kāi)。這個(gè)被很多家長(zhǎng)慣用的假裝遺棄孩子的招數(shù)，對(duì)孩子的心理發(fā)展有很大傷害，大大破壞了孩子的安全感。假裝遺棄孩子，會(huì)讓孩子認(rèn)為，最值得信賴(lài)的人都不要自己了，依戀關(guān)系遭到破壞的兒童，均會(huì)出現(xiàn)行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wěn)定、難以與人建立親密關(guān)系等表現(xiàn)。

　　3、“你是從垃圾桶里撿來(lái)的。”

　　情景再現(xiàn)：歡歡問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)�我是從哪里�?lái)的呀?”歡歡媽手頭上正忙，沒(méi)空跟小歡歡慢慢解釋?zhuān)�便說(shuō)：“你是媽媽從垃圾桶里撿來(lái)的。”歡歡媽小時(shí)候，她媽媽也是這么跟她說(shuō)的。歡歡聽(tīng)后黯然地坐在角落里一聲不吭。

　　危害：產(chǎn)生親子隔閡。

　　專(zhuān)家分析：兒童到了一定年齡便會(huì)提出“我從哪里來(lái)”之類(lèi)的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，“你是撿來(lái)的”幾乎成了家長(zhǎng)們的“統(tǒng)一答案”。事實(shí)上這樣回答容易傷害孩子的心靈，使得親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡。孩子的提問(wèn)反映出其漸漸長(zhǎng)大，自我意識(shí)強(qiáng)了，也開(kāi)始對(duì)生命的來(lái)源產(chǎn)生好奇，父母應(yīng)該用生動(dòng)而科學(xué)的回答滿(mǎn)足他們的好奇心。

　　4、“我說(shuō)不行就不行!”

　　情景再現(xiàn)：小丁睡覺(jué)前還吵著要吃糖，磨了很久還不肯睡覺(jué)。媽媽只好搬出爸爸來(lái)說(shuō)服小丁。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“睡覺(jué)前不許吃糖，我說(shuō)不行就是不行!”

　　危害：滋生孩子暴力傾向。

　　專(zhuān)家分析：這是典型的暴君式教育方式，源于家長(zhǎng)頭腦中的“子從父”的傳統(tǒng)觀(guān)念。這不僅會(huì)影響親子關(guān)系的建立，導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心，妨礙孩子的民主意識(shí)、協(xié)商能力的發(fā)展，甚至還會(huì)滋生孩子的暴力取向。家長(zhǎng)不能輕視了孩子的理解能力，應(yīng)該把他們當(dāng)大人一樣平等對(duì)待。

　　5、“天黑了，不能出去，外面有壞人(大灰狼、老虎等)。”

　　情景再現(xiàn)：晚上，小西吵著要出去玩不肯睡，媽媽看看外面漆黑一片，就一本正經(jīng)地說(shuō)：“天黑了，不能出去，外面有可怕的大灰狼會(huì)吃了你!”

　　危害：對(duì)夜晚恐懼，膽小懦弱。

　　專(zhuān)家分析：寶寶活潑好動(dòng)，一刻不閑，即使天很晚了，仍然想出去玩，可是忙碌了一天的父母感覺(jué)太累，就騙寶寶外面有大灰狼，會(huì)吃小朋友。教育提醒：這雖然遏制了寶寶出去玩的沖動(dòng)，但也讓他對(duì)黑暗萌生了恐懼情緒，很可能會(huì)做惡夢(mèng)、不敢獨(dú)自一人入睡了。

　　6、“你做不到的。”

　　情景再現(xiàn)：“媽媽媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了要當(dāng)畫(huà)家!今天老師還夸我很有當(dāng)畫(huà)家的潛力呢!”放學(xué)后，小南興奮地跟媽媽這么說(shuō)道。媽媽拿過(guò)畫(huà)紙看了下，覺(jué)得一般般，沒(méi)什么特別，便隨口答道：“畫(huà)著玩兒還行，當(dāng)畫(huà)家，你做不到的。”

　　危害：產(chǎn)生不自信等負(fù)面情緒。

　　專(zhuān)家分析：類(lèi)似這樣的話(huà)體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的不信任和不尊重，甚至是過(guò)度干涉和妨礙孩子的自主嘗試。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生過(guò)多負(fù)面情緒，認(rèn)識(shí)不到自己的才干和能力，而變得很不自信，此后做事更可能畏手畏腳，缺乏安全感而不能和他人正常交流。