自卑是一種性格缺陷，而一個(gè)人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。美國(guó)兒童心理治療專(zhuān)家霍夫曼指出：當(dāng)父母的須關(guān)注自己的孩子有沒(méi)有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長(zhǎng)最終形成自卑性格。　

　　霍夫曼認(rèn)為自卑兒童往往會(huì)有如下表現(xiàn)：　

　　常年情緒低落，如果孩子常常無(wú)緣無(wú)故地郁郁寡歡，那很可能就是自卑心理使然�！�

　　過(guò)度怕羞兒童，特別是女童略有怕羞純屬正常，但如怕羞過(guò)度包括從來(lái)不敢面對(duì)小朋友唱歌，從來(lái)不愿拋頭露面，從來(lái)不敢接觸生人等等，則可能內(nèi)心深處隱含有自卑情緒�！�

　　拒絕交朋結(jié)友一般來(lái)說(shuō)，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數(shù)對(duì)交朋結(jié)友或興趣索然，或視為“洪水猛獸”�！�

　　難以集中注意力自卑感強(qiáng)的兒童在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)往往難以集中注意力，或只能短時(shí)間地集中注意力，這是因?yàn)椤皳]之不去”的自卑心理在作祟�！�

　　經(jīng)常疑神疑鬼自卑兒童對(duì)父母、老師、小伙伴的評(píng)論往往十分敏感，特別是別人對(duì)他們的批評(píng)，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長(zhǎng)此下去，他們還可能發(fā)展到“疑神疑鬼”的地步，總無(wú)中生有地懷疑他人不喜歡自己。　

　　過(guò)分追求表?yè)P(yáng)自卑兒童盡管自感“低人一等”，但往往又會(huì)反常地比正常孩子更追求父母和教師的表?yè)P(yáng)，而且可能采用不誠(chéng)實(shí)、不適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)獲得，如弄虛作假、考試作弊等。　

　　貶低、妒嫉他人自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是：常常貶低、妒嫉他人，如可能為鄰桌受到老師表?yè)P(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學(xué)家認(rèn)為，這是他們?yōu)闇p輕自己因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道，盡管這樣并不奏效�！�

　　自暴自棄占大比例的自卑兒童往往會(huì)表現(xiàn)為自暴自棄、不求上進(jìn)，認(rèn)為反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，還可能表現(xiàn)出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨(dú)自外出、生病拒絕求醫(yī)服藥等，似乎刻意讓自己處在險(xiǎn)境或困境之中�！�

　　回避競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競(jìng)賽中出人頭地，但又無(wú)一例外地對(duì)自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。由此，絕大多數(shù)自卑兒童都是盡量回避參與任何競(jìng)賽，有的雖然在他人的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)報(bào)名參賽，但往往在正式參賽時(shí)又會(huì)臨陣逃脫。　

　　語(yǔ)言表達(dá)較差據(jù)專(zhuān)家所作的統(tǒng)計(jì)，８成以上的自卑兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，他們或表現(xiàn)為口吃，或表達(dá)不連貫，或表達(dá)時(shí)缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專(zhuān)家們認(rèn)為，這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作�！�

　　對(duì)挫折或疾病難以承受自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來(lái)的壓力，每每遇到小小失敗或小小疾病便“痛不欲生”，有時(shí)甚至對(duì)諸如搬遷、親人過(guò)世、父母患病等意外都感到難以適從�！�

　　《新聞晚報(bào)》

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