孩子是情緒化的人，他們的行為常被情緒所左右，他們的情緒外露、善變，往往腮邊還掛著眼淚就笑了。情緒有良好的，也有惡劣的，孩子并未意識(shí)到自己處在什么情緒中，更不清楚這是良好的還是惡劣的。從小培養(yǎng)良好的情緒是非常必要的，直接關(guān)系到良好個(gè)性的形成。愛笑的孩子多是樂觀、開朗、大方的，而愛生氣的孩子，多是憂郁，心胸狹窄的。

　　為此，應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，幫助孩子調(diào)節(jié)自己的情緒，能區(qū)別積極情緒和消極情緒，逐漸就能對(duì)不良情緒有所節(jié)制。

　　◆面對(duì)嬰兒的啼哭

　　伴隨著一聲啼哭，寶寶誕生了，那哭聲激蕩起了父母的極大歡樂。在隨后的一段日子里，哭聲總是會(huì)有的，因?yàn)?#8220;哭”就是寶寶的語(yǔ)言，是他同外界交往的主要途徑，有的哭聲是在說(shuō)他的生理需要：餓了、尿了、熱了、不舒服了；有的哭聲是在說(shuō)他的心理需要：要撫愛、要抱抱、煩躁了……

　　合理對(duì)待嬰兒的啼哭是很必要的，這不僅關(guān)系寶寶的生理健康，也關(guān)系寶寶的心理健康。首先應(yīng)該及時(shí)判斷造成啼哭的原因，盡快滿足寶寶的不同需求，減少或停止孩子的哭泣。有的父母擔(dān)心，孩子一哭就哄他、抱他，會(huì)不會(huì)把孩子寵壞了。其實(shí)，半歲以內(nèi)的嬰兒一哭就抱，是不會(huì)慣壞的；相反，如果漠視嬰兒的啼哭，會(huì)對(duì)他的身心發(fā)展不利，如有的孩子會(huì)因啼哭過多，而聲音沙��；有的會(huì)因受到漠視而對(duì)周圍的人和環(huán)境產(chǎn)生厭惡情緒，直接影響其日后情感的發(fā)展，形成冷漠、偏執(zhí)的個(gè)性。所以，孩子1周歲以前，父母不要忽略孩子的啼哭。

　　游戲活動(dòng)

　　逗笑

　　做法：在日常生活中，父母可用多種方法逗引嬰兒發(fā)笑，使之快樂，有以下做法：

　�。�1）舉高高。雙手扶寶寶的腋下，把寶寶往上舉過頭頂，孩子會(huì)因此而興奮起來(lái)，能將孩子逗得哈哈大笑。

　�。�2）找“小貓”。用手帕蓋住孩子的臉，幾秒鐘后，迅速扯下手帕，同時(shí)，發(fā)出“喵——”的叫聲，孩子的眼睛會(huì)一亮，接下來(lái)就是咯咯直笑。

　�。�3）撓癢癢。把孩子平放在床上，父母輕輕觸動(dòng)孩子的易癢處，如觸一觸脖子，觸一觸胳肢窩，觸一觸腳心等，同時(shí)，發(fā)出“咯吱——咯吱—”的逗笑聲，孩子會(huì)樂得扭動(dòng)身子，開心地大笑。

　�。�4）笑是孩子愉快情緒的表現(xiàn)，讓孩子經(jīng)常展開笑容，將使你的寶寶更容易開放心理空間，接受、容納更多的外界信息，并且樂意接近他人，有利于培養(yǎng)良好的情緒情感。為此，動(dòng)一動(dòng)腦筋，想出更多讓孩子咯咯笑的辦法吧。

　　愛吃的小豬

　　做法：嬰兒喜歡別人觸動(dòng)他們的手、腳，觸動(dòng)能給他們帶來(lái)快樂的感覺，也能讓他們注意自己的四肢。

　�。�1）父母和孩子面對(duì)面坐著，用手捏捏孩子的小手，說(shuō)：“這是誰(shuí)的手？這是寶寶的手，不是媽媽的手。”捏捏孩子的小腳，說(shuō)：“這是誰(shuí)的腳”？這是寶寶的腳，不是爸爸的腳。”還可以握住孩子的手腳做動(dòng)作，如小手拍拍，小腳噔噔等。

　�。�2）打