幼兒發(fā)音功能不完全，詞匯有限，吐字常有重復(fù)，這種生理現(xiàn)象一般隨年齡的增長(zhǎng)而消失。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周圍環(huán)境施加的精神壓力，長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，或過于注意自己發(fā)音重復(fù)，久之固定成習(xí)慣，口吃就形成了。

　　但是，口吃是心理因素形成的，矯正重點(diǎn)就是解除小兒心理障礙。這就需要父母的耐心教育和引導(dǎo)。首先，父母應(yīng)使口吃小兒說話時(shí)處于輕松愉快的環(huán)境，說錯(cuò)了不訓(xùn)斥，引導(dǎo)孩子講話時(shí)放慢速度，隨心所欲，從容不迫地講話。還要注意孩子講話的節(jié)奏和語調(diào)，從而增加語言的韻律和輕松感，口吃就會(huì)逐漸地、自然地得到矯正。

　　口吃小兒大都對(duì)單詞的第一個(gè)字發(fā)音感到困難，發(fā)音過急過重，往往卡在這里。所以要誘導(dǎo)單詞第一個(gè)字的發(fā)音，可以先輕輕地發(fā)出字的聲母，然后與韻母拼合，拼出字音，再慢慢地向第二個(gè)字音滑動(dòng)，這是矯正口吃的訣竅，耐心也很重要。 　

　　另外，教育孩子不能急于求成。不要讓孩子過多地背誦他無法理解的詩詞、文章；千萬要防止孩子出于好奇模仿口吃者講話；不打罵、不溺愛，使孩子建立充分的自信。這將有效地糾正和避免小兒口吃。

　　特殊情況下，正常人也有口吃，矯正小兒口吃不必達(dá)到一字不錯(cuò)，只要心理因素糾正了，口吃基本消除，矯正就算成功。  　

　　采編自生活時(shí)報(bào) 　

 

------------------------------------------------------------------------------------

上一篇：孩子只愛和漂亮姐姐玩——陸為之回答
下一篇：孩子也是人，孩子也會(huì)有心理健康問題

情商教育相關(guān)

• 家長(zhǎng)常和寶寶說這4句話，孩子的情商不會(huì)低
• 孩子情商低，家長(zhǎng)要怎樣培養(yǎng)
• 最好的情商教育在家庭！
• 對(duì)于孩子的教育是重情商還是重智商？
• 父母如何對(duì)寶寶進(jìn)行情商教育？
• 情商教育對(duì)孩子的重要性
• 什么是情商教育 情商教育的重要性
• 情商教育對(duì)孩子有多重要？
• 情商教育很重要
• 怎么對(duì)孩子進(jìn)行情商教育呢？
• 如何在教學(xué)中進(jìn)行情商教育呢？
• 如何在幼兒園開展情商教育
• 如何培養(yǎng)與提高小學(xué)生的情商
• 哪些樂器能培養(yǎng)寶寶情商
• 如何培養(yǎng)學(xué)生的情商
• 情商教育包括哪些方面