不少父母看到孩子流鼻涕、打噴嚏就著急，又摸孩子的頭，又量體溫，怕孩子傷風(fēng)感冒，卻很少有父母想一想，需要供給孩子怎樣的營養(yǎng)品，來增強(qiáng)孩子的心理素養(yǎng)。

　　其實(shí)，心理失衡、心理障礙人人會(huì)有，如同傷風(fēng)感冒人人會(huì)得一樣。一個(gè)人在一年中很少有不患一兩次感冒的。同樣，一個(gè)人在一年中心理也不會(huì)總是處于最佳狀態(tài)。尤其是孩子，他們的心理承受能力相對(duì)較弱，遇到挫折或特殊的刺激，其情緒的波動(dòng)幅度會(huì)很大，很難避免進(jìn)入誤區(qū)。

　　心理的“傷風(fēng)感冒”與身體的傷風(fēng)感冒同樣不能忽視。有時(shí)，心理的疾患帶來的惡果甚至比生理疾患帶來的惡果更為嚴(yán)重。心理狀態(tài)良好的人，心胸豁達(dá)，心情愉快，處事寬容大度，即使他身體染了疾病，恢復(fù)得也比較快。反之，如果一個(gè)人心胸狹窄，抑郁偏執(zhí)，遇事患得患失，小疾也會(huì)氣成大病。一個(gè)人的心理健康和身體健康是相輔相成、互為因果的。

　　日前，我的一位朋友講到一名2002年入學(xué)的大學(xué)生與同學(xué)們格格不入的事例，正是我上述理由的證據(jù)。該女生宿舍的一位同學(xué)扭了腳，室友們幫傷者找來了紅花油，涂到患處，很見效。大家都為這傷者高興。偏偏該女生滿腹惆悵，因?yàn)樗�聞不慣這紅花油的味道。她懷疑這討厭的味道一再侵犯自己的鼻腔，會(huì)發(fā)生過敏，于是賭氣搬到了陽臺(tái)上去睡覺。結(jié)果耐不住九月秋夜的凄寒，半夜凍醒，打著噴嚏又回到宿舍。回到宿舍又沒法抗拒那惱人的味道，弄得她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。休息不好，又加上中了秋寒，果真就患了感冒。結(jié)果既影響了白天的學(xué)習(xí)，又得不到同學(xué)的同情，弄得她心情越來越糟，認(rèn)為同學(xué)們都以她為敵……所幸這孩子還及時(shí)給家中來了信，訴說了心中的煩惱。父母也好，重視其心理的“感冒”比重視其身體的感冒還急切，一個(gè)個(gè)電話、一封封家書，像一劑劑良藥，疏解了她心中的郁結(jié)，使她與同學(xué)們和好如初。倘若她不給家中寫信呢，情形肯定會(huì)更糟。

　　事實(shí)上，孩子因心理的“傷風(fēng)感冒”沒得到救治而釀成大禍的例子比比皆是。就我親眼所見，身旁已有三個(gè)孩子不堪學(xué)習(xí)壓力患了疾病。其中一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生至今未能徹底痊愈，真叫人痛惜。該女生初入高中時(shí)考了重點(diǎn)班第一名，其父母就過高地估計(jì)了她的能力。父母的期望影響了孩子，使孩子也立下了清華、北大的志向。結(jié)果到高二、高三時(shí)，考試成績每每滑坡。其實(shí)，如果在這時(shí)，她的父母能理解孩子的失意，耐心做思想工作，重點(diǎn)班的中等學(xué)生考一般大學(xué)還是能考上的�；蛘哒f“你才十七八歲，有的是機(jī)會(huì)，今年考不上重點(diǎn)大學(xué)，明年再考”，也會(huì)松一松孩子繃得過緊的弦。不想她好強(qiáng)的父親竟然雪上加霜，常對(duì)她說：“你原地踏步也罷，怎么就往后滑呢！我都替你丟人！”這女生本來就要強(qiáng)，恨自己不爭氣，于是晝夜加班，首先是患了失眠的毛病。這時(shí)，父母還沒有引起注意。接著這女孩又患了“幻聽”的心理疾病，老是說這個(gè)說她是笨蛋，那個(gè)又說她大踏步后退等。這時(shí)，其父母還沒有引起高度重視。一直發(fā)展到孩子恨自己不爭氣，舉起菜刀砍自己的右手，這才送進(jìn)精神病院……

　　親愛的父母，孩子在很小的時(shí)候，我們就帶他們到防疫站進(jìn)行預(yù)防接種，以防小兒麻痹、天花、結(jié)核、甲肝等疾病的發(fā)生�？珊⒆右坏┯衅�氣暴躁、摔盤子、摔碗的現(xiàn)象時(shí)，我們卻常常忽視了這是心理疾病，而是擺出父母的威嚴(yán)來壓服。這實(shí)在是一種不科學(xué)的表現(xiàn)。

　　美國的父母?jìng)儾皇沁@樣，他們重視孩子的心態(tài)勝于一切。哪怕孩子的想法十分古怪，父母?jìng)円矎牟蛔l責(zé)，而是通過適當(dāng)?shù)那�道疏通開來。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：在郊游時(shí)，一位少女喝了河里的水，回到家里就感覺肚子脹。這少女固執(zhí)地認(rèn)為是青蛙鉆到了肚里。她的父母