女大學生生命如此脆弱 　

 

　　7月15日，北大“小鴿子”跳樓事件，轟動了全國。人們紛紛為之痛心的同時，也在反思這幾年來大學生自殺現(xiàn)象的原因。而大學生的心理障礙作為最直接的原因，往往令教育界最為頭痛。為此，有專家指出，進行“挫折教育”最為有效。

 

　　北大“小鴿子”跳樓折翅

 

　　7月15日，北京大學醫(yī)學部的學生們已經(jīng)進入了緊張的期末考試階段。這天中午12點左右，該校校園內(nèi)人來人往，一個年輕的身影突然從該校5號樓9層跳下，在空中劃出一道憂郁的弧線，隨著她落地時的一聲巨響，青春被定格在21歲！許多目擊者沖上去一看，都驚呆了——怎么會是她？！

 

　　“她的昵稱叫‘小鴿子’，她不認識我們，而我們都認識她�！北驹�16日，北京大學醫(yī)學部的兩名大二女生在接受千龍網(wǎng)記者采訪時介紹說，無論是學校還是系里搞活動，每一次都能看到她的身影、聽到她的歌聲。因此她成了校園里的公眾人物。

 

　　“誰都沒想到她會選擇這種方式來結(jié)束自己的生命。”學生們說，2001級臨床學的“小鴿子”是來自內(nèi)蒙古的女學生，她聰明伶俐、活波可愛、能歌善舞，還是班里的文藝委員。在同學們的眼里，她是一個善于表達、性格開朗而又不失溫和的女孩子。在此之前不久，她還非常開心地主持過一次晚會。

 

　　而據(jù)該校老師們反映，近期，“小鴿子”經(jīng)常出現(xiàn)精神恍惚的情形，有時甚至產(chǎn)生幻覺，盡管有老師開導，但是見效不大。7月15日中午，她的母親來到學校，沒想到在她母親到達幾個小時之后，她卻選擇永遠地走了，令人痛惜不已。