積極樂觀的性格對每個人都是有很多好處的，對孩子更是如此，幫助孩子在學業(yè)上建立自信、提高學習力，也有助人際關系發(fā)展。

　　樂觀是孩子對未來充滿信心和希望，而又不斷進取的個性特征。孩子對那些能夠滿足 自己需要的事物或?qū)ο�，會產(chǎn)生一種積極的情緒體驗，而對無法滿足自己需要的事物則會產(chǎn)生消極的情緒體驗。樂觀的性格是孩子應對人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有力武器。

　　值得慶幸的是，樂觀的性格也是可以培養(yǎng)出來的�，F(xiàn)代科學證明，童年期孩子的性格，還未定型，這時的性格培養(yǎng)格外重要。

　　那么作為家長，該如何培養(yǎng)孩子樂觀的性格呢？

　　益養(yǎng)君對美國兒童教育專家塔尼可博士提出的建議。總結(jié)了一下，主要歸為以下8點：

　　1、不要對孩子控制過嚴

　　許多孩子不快樂主要是因為他們沒有自由。

　　父母的溺愛，往往會抑制孩子們的一些行為和舉動， 或者是替孩子包辦一些事情，這樣，孩子什么事都不用做，也就無法從中得到樂趣。

　　作為家長，不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

　　2、鼓勵孩子多交朋友

　　父母要鼓勵孩子多交朋友，為孩子創(chuàng)造與同齡人交往的機會，如帶孩子到鄰居家串門，邀請其他孩子到家里來玩。

　　本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

　　3、教會孩子人際交往

　　人際交往的本質(zhì)，就是自我探索的過程，所有的關系都是和自己的關系。和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。

　　隱忍的父母會教會孩子學會隱忍，有情緒的時候不會正確表達，只會用轉(zhuǎn)移、回避、壓抑的方式處理。一個無法正確表達自己內(nèi)心情感的孩子，很難和人建立穩(wěn)固而持久的情感鏈接，他們要么用大大咧咧的偽裝讓別人覺得什么都傷不到他，要么孤僻冷漠讓人敬而遠之，要么隱忍懦弱讓別人覺得老好人好欺負。

　　教會孩子如何正確的表達自己的感受，家長除了多學習非暴力溝通，更要自我提升自己內(nèi)在狀態(tài)，先把自己的情感坦誠的告訴孩子。另外，給孩子多創(chuàng)造與同齡人在一起的機會，讓他們有深度溝通的可能。

　　4、物質(zhì)生活避免奢華

　　物質(zhì)生活的奢華會使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。

　　5、豐富孩子的精神生活

　　豐富孩子的精神生活可以使孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

　　一方面，父母要鼓勵孩子廣泛閱讀，讓孩子在閱讀中增加知識，升華思想�？梢赃x擇閱讀偉人的故事、童話、小說等文學作品。

　　6、引導孩子正確面對挫折

　　讓孩子在困境中學會擺脫“不幸”的想法，心存樂觀，引導孩子合理應對挫折，凡事都有兩面性，遇到挫折時，向樂觀的一方面引導孩子。

　　7、從小培養(yǎng)孩子的自信心

　　慣性思維，是我們長輩教育孩子最大的一個缺點，什么事情都想替孩子做主。殊不知，每個孩子都有自己的獨立思想。試著把孩子當成一個獨立的個體，聽取并尊重他的想法，遇事試著跟孩子商量，這樣的教育下，孩子的勇氣和獨立性都不會太差。

　　8、創(chuàng)建快樂的家庭氣氛

　　家庭的氣氛，家庭成員之間的關系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達�？梢韵胍姡�一個充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。

　　3-6歲是孩子性格與習慣形成的關鍵時期。

　　借助繪本的力量，通過繪本中故事來引導孩子，培養(yǎng)孩子好性格。