怎樣培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)閱讀

 

怎樣激發(fā)孩子閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力？這似乎是令不少家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。許多家長(zhǎng)抱怨孩子太貪玩，我的孩子靜不下來(lái)，書(shū)本對(duì)他好像沒(méi)有什么吸引力。我覺(jué)得指導(dǎo)閱讀的重點(diǎn)不在兒童，而在成人，成人對(duì)讀書(shū)的態(tài)度和行為對(duì)孩子有非常重要的影響。如果您希望孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么，你可以參考一下以下方法。

 

有許多方法可以培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀。最主要的方法有如下五種：  

 

1.為孩子選擇他們"能"讀的書(shū)看。不同年齡段的孩子有不同的識(shí)字能力和理解能力。要根據(jù)孩子的閱讀能力來(lái)選擇書(shū)籍。如果孩子特別喜歡閱讀，可選擇稍微高于孩子實(shí)際水平的書(shū)籍。相反，如果孩子不喜歡閱讀，可以選擇略低于孩子實(shí)際水平的書(shū)籍。

 

2.為孩子選擇他們“喜歡”的書(shū)籍。什么是孩子喜歡的書(shū)籍？家長(zhǎng)可以根據(jù)下列孩子的表現(xiàn)來(lái)判斷：當(dāng)孩子走近書(shū)柜（無(wú)論商店或是家里）時(shí)，他是否徑直走向某個(gè)特定的書(shū)架？他是否懂得到哪里去找科學(xué)書(shū)籍、小說(shuō)或詩(shī)歌？他有沒(méi)有跟在一、兩個(gè)孩子后頭，按別人的選擇來(lái)選書(shū)？如果孩子閱讀時(shí)，看看孩子是否迅速進(jìn)入了閱讀，他實(shí)際閱讀的時(shí)間有多長(zhǎng)，是否經(jīng)常談?wù)撆c書(shū)有關(guān)的內(nèi)容等。如果孩子能自己直接找到一本書(shū)，不看其它的書(shū)，閱讀時(shí)迅速進(jìn)入情境，閱讀時(shí)間較長(zhǎng)，經(jīng)常與伙伴談?wù)摃?shū)的內(nèi)容，或做有關(guān)的游戲，則說(shuō)明他對(duì)這類(lèi)書(shū)感興趣。

 

3.鼓勵(lì)孩子利用讀物。許多介紹社會(huì)知識(shí)和科普知識(shí)的書(shū)籍有使用的價(jià)值。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在生活中利用這些知識(shí)。比如，湖南少年兒童出版社出版的《兒童百科全書(shū)》，在講解什么是機(jī)器的時(shí)候，作者介紹了家里的鬧鐘、電動(dòng)刮胡刀、自行車(chē)等，也介紹了一種令人開(kāi)心的“傻瓜機(jī)器”。這是一種滑稽設(shè)計(jì)，整個(gè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的目的是為了叫醒一條酣睡的狗。作者在解釋了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程后，也請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)一種更為簡(jiǎn)單的叫醒狗的機(jī)器。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)或創(chuàng)造，即使是非常不成熟的設(shè)計(jì)或創(chuàng)造。又如，孩子讀了地理讀物后，在旅游時(shí)，可以讓孩子來(lái)設(shè)計(jì)旅行路線等。這種知識(shí)的利用不僅能增加孩子的閱讀興趣，還能增強(qiáng)孩子的自信心和培養(yǎng)孩子的科學(xué)世界觀。

 

3.培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。這些習(xí)慣包括：

 

◆愛(ài)惜圖書(shū)。保持圖書(shū)整潔。不撕書(shū)，不折頁(yè)。鼓勵(lì)孩子保存看過(guò)的圖書(shū)。    

 

◆鼓勵(lì)兒童自己選擇讀物，和孩子討論哪些是適合他們看的讀物，哪些是他們自己特別感興趣的讀物，并以此為標(biāo)準(zhǔn)選擇讀物。給孩子一定的選擇讀物的權(quán)利。如果為孩子訂閱報(bào)刊，請(qǐng)孩子自己選擇。    

 

◆合理安排時(shí)間，家長(zhǎng)每周可為孩子安排一次或數(shù)次專(zhuān)門(mén)用于閱讀的時(shí)間。   

 

◆定期買(mǎi)書(shū)或借書(shū)。教給孩子利