2—4歲是幼兒智力發(fā)展的高峰期，從2歲開始，兒童的步伐已走得相當穩(wěn)健，再加上語言的靈活運用，2歲半至3歲半的孩子可以說開始用整個身體去探索新環(huán)境的奧妙，如果給他足夠多的刺激，孩子的大腦將以“更新?lián)Q代”的速度發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子“日新月異”。2歲半到3歲半的幼兒，父母在日常生活中該如何協(xié)助他們智力的發(fā)展呢？

 

　　★布置“幼兒環(huán)境”，充分提供獨立自主的學習機會。
　　現(xiàn)代的家庭，每個孩子都是寶，在父母的“幫助”下，孩子“自主學習”的機會被剝奪，一個整天被追著喂飯的孩子，怎能指望他自己綁鞋帶，扣鈕扣呢，失去這種自由發(fā)揮的機會，孩子的智力發(fā)展也就因“過度關心”而受阻。
　　為了滿足幼兒此時的好奇心與探索性，父母親應盡可能安排各種安全且具啟發(fā)性的環(huán)境，供給各種小廚具、積木、鏡子、小碟子等，讓他們盡情地在游戲中促進智力的發(fā)展。

 

　　★替孩子選擇圖書、錄音帶。
　　幼兒隨時隨地都在從事學習活動，特別是在二歲半左右就可自行學習閱讀(一歲半左右的孩子尚需父母陪同閱讀)。替他們選擇內容簡單，圖文流暢的故事書，帶領他們進入故事境界中，他們便能體驗學習的樂趣，培養(yǎng)對圖書的愛好。
　　此外，讓幼兒常聽兒歌或益智性錄音帶，可養(yǎng)成他們“注意聽”的技巧，并且促進其語言發(fā)展。

　　★利用對話促進其智力發(fā)展。
　　孩子常會問“這是什么？”“為什么這樣？”我們可借助各種技巧幫他擴展詞匯的理解能力，走在路上，讓孩子認各種交通標志，商店標牌等，一問一答，通過一遍又一遍的重復、回憶，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的記憶力與對事物的聯(lián)想力是遠超乎大人預期的。