目的：

    提高語言的理解力和豐富詞匯的數(shù)量。

方法：

    可經(jīng)常向孩子提出問題，讓孩子講出相反含義的詞匯。如：“大
象是大的？，老鼠呢？“答：“小的”；問：“長頸鹿是高的，哈叭狗呢？”答：“是矮的”；問：“汽車是跑得快的，自行車呢？”答：“行的慢的”； 問：“大海的水是深的，小溝里的水呢？”答 ：“是淺的”；問：“夏天是熱的，冬天呢？”答：“很冷”．．．．．．。諸如此類，可以結(jié)合生活實(shí)際，不斷擴(kuò)大練習(xí)反義詞的數(shù)量。