目的：

    通過分類培養(yǎng)思維能力。

方法：

    準備白紙、復寫紙和園珠筆。將一張復寫紙放在兩張白紙之間，讓孩子在上面白紙上畫出各種圖像（任意畫）。將復寫紙拿開，將有兩張一樣的畫像取出。照此方法，畫出許多成對圖像。然后將它們打亂，放在一起，讓孩子將相同的畫紙?zhí)暨x出來，重新再配成對。通過配對不僅可提高觀察能力，更重要地是通過對比歸類，可以提高思維能力。

    同樣道理還可做食物分類游戲，從畫報上剪出各種食品、蔬菜、水果的畫片，種類繁多， 大人可先拿出一張?zhí)O果的圖片，讓孩子再給你從圖片堆里為你挑出三張同種類的圖片，觀察孩子能否另選出三張水果圖片給你。如果對了，你再選一張白菜的圖片，讓孩子再從圖片堆里為你挑選出三張同類的食品，觀察他是否會給取出三張蔬菜的圖片。