復(fù)句，1歲6個(gè)月會(huì)唱歌，

　　認(rèn)知能力：

　　在同步書上的標(biāo)準(zhǔn)是指認(rèn)幾個(gè)物體時(shí)，她就已能指認(rèn)幾十個(gè)物體了。1歲1個(gè)月就會(huì)分大小、高矮。1歲4、5個(gè)月時(shí)，背數(shù)可背到30，可說(shuō)出各種水果、蔬菜、動(dòng)物的名稱，能回答各種動(dòng)物喜歡吃什么食物的問(wèn)題，當(dāng)著她的面把東西藏在不同地方，她能直接就把它從最后一個(gè)地方找出來(lái)，知道爸爸、三姨、舅舅以及自己的名字；有方位感，會(huì)認(rèn)路；

　　我的想法：

　　這套測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)是否合理？

　　婉兒媽：孩子的發(fā)展?fàn)顩r

　　你好。這套測(cè)試或現(xiàn)在的很多測(cè)試都是從美國(guó)格塞爾測(cè)試和貝利測(cè)試中轉(zhuǎn)化而來(lái)，這些測(cè)試是否合理，或者說(shuō)能否正確預(yù)測(cè)將來(lái)孩子的發(fā)展，這不一定。在這些測(cè)試中最不能預(yù)測(cè)將來(lái)的可能就是語(yǔ)言能力，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言能力發(fā)生的早晚不一樣，有的孩子雖然說(shuō)話晚，但在一個(gè)星期內(nèi)突然什么都會(huì)說(shuō)，我們也看不到說(shuō)話晚的孩子將來(lái)的語(yǔ)言能力就差。所以很多說(shuō)話早的孩子，在三歲左右以前被認(rèn)為是發(fā)展得比較好，比較聰明的孩子，我們講不一定。而很多父母被這一點(diǎn)迷惑，而忽略了其他方面的發(fā)展。

　　印象：語(yǔ)言能力很好(這一點(diǎn)不能預(yù)示將來(lái))。大運(yùn)動(dòng)能力較好，精細(xì)動(dòng)作較差，獨(dú)立能力較差。

　　好的方面要更好，也要多訓(xùn)練孩子，是長(zhǎng)處將來(lái)真正成為長(zhǎng)處，發(fā)展慢的方面更要多加訓(xùn)練。如何訓(xùn)練？你自己看書，想想后在告訴我，因?yàn)槲也荒苤苯咏o你講，你動(dòng)腦筋后，我再給你指點(diǎn)一下最好。