mynewlove1：

　　上次貼錯了地兒-毛毛的質(zhì)疑精神

　　前幾天不是加班就是上課，昨晚終于有時間和毛毛玩，她說，媽媽，我要看萬花筒。歐，原來是上次在"娃娃丫丫"沒有下載成功的萬花筒。好啊，我打開電腦，她就搬個小凳子站在旁邊等。弄了半天，又?jǐn)嗑�了。"媽媽，下載好沒有��？"

　　"沒有啊，斷線了。"小姑娘一聽，立刻跳下去，把電話線看了一遍，回來拉著臉很生氣地說，"媽媽，插頭沒有掉啊，好好地，還說斷線！"只好解釋說此斷線非彼斷線，人多擁塞使然。"那什么時候人少啊""十點(diǎn)多鐘吧，等你睡覺的時候""為什么�。�""大多數(shù)人都睡覺了啊""那剩下的人干什么去了？""……"

　　過了一會兒，毛毛又有問題了："媽媽，我們從哪里下載��？""別人的計算機(jī)那里啊""那它給我們了，自己還有嗎？""有啊，它可以復(fù)制一個啊""是不是象傳真機(jī)那樣復(fù)印��？"……

　　睡覺前又開始研究數(shù)學(xué)問題：媽媽，一百以后是幾�。咳缓竽�，然后呢？我給她數(shù)到120，停了下來。小姑娘等了半天，說，是不是完了？"沒有啊，還有好多呢""是不是數(shù)到明天早上就沒了？""不是啊，數(shù)不完的。"聽我這么說，她就急了：那什么時候可以休息��？

　　mynewlove1：孩子的質(zhì)疑精神很好

　　zengyang1969：

　　回應(yīng)張教授。我兒子1998年12月出生.

　　認(rèn)識二三十個簡單的常用的字.對認(rèn)字有一定的興趣,只要見到包裝紙等就會用小手點(diǎn)著字瞎認(rèn).我把一些常見的字寫在了墻上但他不是太感興趣,是否要讓他把一本畫書上的字認(rèn)完再看另一本？

　　語言表達(dá)力強(qiáng),愛聽故事.他常常把我正在放的音樂換成故事磁帶.能趴在桌邊一聽就是半個小時以上.特反感別人打擾他.能把我講的幾個故事穿成一個完整的故事.愛說兒歌.知道一些反義詞.常把以前說成昨天.

　　愛看我畫畫,常讓我畫給他看但不愿學(xué),只會畫圓圈和線條.

　　認(rèn)識紅黃藍(lán)錄紫橘紅咖啡黑白等顏色.

　　認(rèn)識數(shù)字.能倒數(shù)10-1.能一眼看出4以內(nèi)的數(shù)量,能點(diǎn)數(shù)數(shù)到9,能看出物體的多和少.

　　26個英文字母認(rèn)了一大半.用英語從1數(shù)到12,自己開vcd放gogo看,對說英語感興趣.

　　我睡覺是能在我身邊靜靜的自己玩近一小時.不愛出去跑,對球不趕興趣,活動量不大.

　　請教教授,我該怎樣計劃?謝謝你幫我策劃.

　　zengyang1969：喜歡聽故事很好

　　你好。孩子喜歡聽故事，能在錄音機(jī)前聽一個多小時，很好。多讓孩子聽，逐步聽一些比較難的，故事情節(jié)比較復(fù)雜的故事。也要鼓勵孩子多講。

　　多讓孩子鍛煉手的能力，畫畫(現(xiàn)在也就是畫圓圈和線條)、剪紙，擺積木，折紙，要多幫助孩子。

　　再則就是運(yùn)動，爭取每天抽一會時間陪孩子運(yùn)動，拍球，出去跑，小孩子慢慢學(xué)習(xí)旱冰等。這都很重要。

　　以上這些每天都要堅持，父母輪流分工負(fù)責(zé)，一次時間可以不要太多，但要堅持。

　　快樂毛毛爸爸：

　　請問張教授：關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的問題

　　張教授您好，毛毛現(xiàn)在3歲7個月了，對于孩子書本上的知識我們沒有太多的過問，比如說認(rèn)字、數(shù)數(shù)、寫字等等，我們都沒有太過于逼她，只是上幼兒園學(xué)的那些了，沒有更多的教她，我們認(rèn)為孩子現(xiàn)在需要的是游戲，放松，學(xué)習(xí)可以按照幼兒園的安排循序漸進(jìn)，而且到了上學(xué)的時候還要學(xué)呢，不要給孩子太多的壓力，但是其他的小朋友家里都在教孩子好多額外的學(xué)習(xí)，我不禁憂郁了，我們這樣的做法到底對不對呢？是不是也應(yīng)該每天教她一些幼兒園沒有學(xué)的東西呢？

　　快樂毛毛爸爸：肯定要教孩子

　　你好。教認(rèn)字、數(shù)數(shù)、寫字沒有必要，但其他方面的教是必需的。指望幼兒園的教學(xué)能充分開發(fā)孩子的智力，可能是非常困難。孩子需要的是游戲，但我們講的游戲，也是學(xué)習(xí)，不是瞎玩。

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