游戲玩法:這可是一個孩子與您輪流進行的游戲哦!您可以先和孩子一起猜拳,決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三),讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形,就不能放上去。
看一看,是誰找到的圖形多呢?您和孩子,誰比較厲害一點呢!
NO.3 我是小法官
游戲目的:訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維的能力。
游戲準(zhǔn)備:粗細不同的3根小棒,繩子3根
游戲玩法:這個游戲您一定要和孩子一起玩哦!您先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈,但剩下的繩子的長短要相同。然后,您要請孩子來判斷一下,哪根繩子最長。孩子猜出來以后,不管是對是錯,您都可以讓他自己親手操作一下。
POINT 3: 5~6歲——發(fā)展階段
從5~6歲起,孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了,這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。
●這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。
●孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了。
●這時的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象,而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。
●在這一階段,孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。
●孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點來進行概括、分類,推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接。
對5~6歲孩子進行逆向思維訓(xùn)練,主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點、慣常的看法,學(xué)會正確的思維方法,并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
NO.1 奇怪的時鐘
游戲目的:在認識時鐘的基礎(chǔ)上,發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準(zhǔn)備:自制一個可以撥動時針和分針的時鐘,并準(zhǔn)備一面鏡子。
游戲玩法:讓孩子看著鏡子,您拿著這個自制的時鐘站在他的身后,并撥動時針和分針,讓孩子看著鏡子里時鐘的影像,說出是幾點鐘。
通過這個游戲,可以讓孩子知道,鏡子中的景象與實景是相反的,如果他伸過左手,鏡中的他則是伸出右手……
NO.2 藏寶圖
游戲目的:訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲準(zhǔn)備:用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙。
游戲玩法:您先給孩子看一張“藏寶圖”,然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖,如果將它翻過來,你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
NO.3 撲克猜數(shù)
游戲目的:用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來,發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。
游戲準(zhǔn)備:1~9的牌兩套(共18張)
游戲玩法:您一定要和孩子一起玩哦!先請孩子把牌洗好,然后您任意抽去一張,藏起來,并將余下的牌攤開,讓孩子猜一猜,您藏起來的是哪張牌?