人的心理世界神秘莫測(cè)，嬰幼兒的心理更是玄機(jī)難解，只有幾個(gè)月的嬰兒對(duì)母嬰關(guān)系的心靈感應(yīng)能力讓人驚嘆不已。

檢查不出原因的腹痛

艾爾莎是個(gè)只有3個(gè)月大的法國(guó)女孩兒，每天都會(huì)鬧十幾次肚子疼，白天和夜晚都有可能發(fā)生疼痛，每當(dāng)這時(shí)她都難受得來(lái)回扭動(dòng)身體，哭鬧不止，伴隨嘔吐，卻沒(méi)有腹瀉。所有必要的檢查都做了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性的損傷，難道是心理因素導(dǎo)致的生理疾病嗎？她媽媽顯然是很愛(ài)她的，這么小的嬰兒還會(huì)有什么心理難題呢？

兒童精神病專(zhuān)家的診斷

兒科醫(yī)生實(shí)在無(wú)法診斷艾爾莎的病因，就把她轉(zhuǎn)送到兒童精神病專(zhuān)家馬塞兒·盧弗教授那里去了。在單獨(dú)會(huì)面的房間里，盧弗教授聽(tīng)艾爾莎的母親嘮叨與孩子病情“無(wú)關(guān)”的家事。這位母親先前有一小兒子，也是在3個(gè)月大的時(shí)候，因心臟畸形而嘔吐不止，最后死去了。后來(lái)又懷上了艾爾莎，女兒出生之后丈夫便離她而去。她說(shuō)自己的母親也從未見(jiàn)過(guò)她的父親，有一段時(shí)間厭惡進(jìn)食，而自己的外婆同樣是在單親家庭中長(zhǎng)大的。現(xiàn)在艾爾莎的嘔吐讓她想起自己的家族和小兒子，宿命論的陰影籠罩著艾爾莎的心理世界。

盧弗教授從族譜心理學(xué)的角度與艾爾莎的母親交談，當(dāng)然艾爾莎也在現(xiàn)場(chǎng)。他說(shuō)，嬰兒在與父母進(jìn)行交往時(shí)，其觀(guān)察力、理解力和反饋能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成人的想象。就像母親或父親很容易察覺(jué)出嬰兒的行為心理特征一樣，嬰兒也很容易察覺(jué)出母親或父親的行為心理特征。比如，他能在眾多的聲音中辨別出父母的聲音，在眾多的氣味中辨別出父母的體味，雖然他不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽?zhuān)�但是他能很精確地判斷出是媽媽抱他，還是爸爸抱他，因?yàn)樗麄兡茏R(shí)別出媽媽和爸爸胳膊的力度和彎曲角度，進(jìn)而用自己躬身方式調(diào)整成盡量舒適的坐姿。嬰兒通過(guò)從外界收集的這些信息可以辨別他人是粗暴的還是溫和的，尤其能截取成人身上最原始、最隱晦的心理秘密。

由于特殊的家族經(jīng)歷，艾爾莎的母親總是對(duì)自己不滿(mǎn)，她常常會(huì)無(wú)意識(shí)地回憶起自己的缺憾和無(wú)能，并把自己的不滿(mǎn)無(wú)意識(shí)地流露到育嬰態(tài)度和行為中。有幾次，盧弗教授觀(guān)察到她對(duì)女兒的態(tài)度比較粗暴，于是他跟她講艾爾莎只是在極力吸引媽媽的關(guān)注；其中腹痛是她反復(fù)探索最成功有效的手段，痛得越厲害，哭得越兇，媽媽摟抱得越緊，女兒感覺(jué)這樣得到的好處反而越多；這會(huì)進(jìn)一步讓媽媽想到死去的哥哥和其他家人，增加?jì)寢尩膽n(yōu)慮，由此形成母嬰關(guān)系之間相互影響的因果鏈。

與專(zhuān)家的一席談話(huà)治好了腹痛

在女兒面前講述自己的往事，在女兒面前聽(tīng)盧弗教授的分析，艾爾莎的病癥竟然消失了！誰(shuí)能相信3個(gè)月的嬰兒能聽(tīng)懂?huà)寢尩募覄?wù)事？能明白心理學(xué)專(zhuān)家的分析理論？可事實(shí)上，嬰兒還不知道自己是誰(shuí)，也讀不懂?huà)寢尩男氖�，卻能讀懂母嬰關(guān)系！當(dāng)媽媽的心理癥結(jié)在傾訴和分析中得到松動(dòng)，如釋重負(fù)的感覺(jué)改變了她對(duì)女兒的緊張和負(fù)疚心理，建立了與過(guò)去不同的母女親情。艾爾莎對(duì)媽媽的變化馬上覺(jué)察到了，她不必再像以前那樣以犧牲自己的身心發(fā)育換得媽媽的關(guān)愛(ài)。

艾爾莎因得到媽媽健康的愛(ài)而恢復(fù)身心健康，后來(lái)順利地上了幼兒園，并且一切發(fā)育正常，她媽媽重新回到原來(lái)的工作崗位繼續(xù)完善心理健康，母女都沒(méi)有再次看過(guò)心理醫(yī)生。

母嬰關(guān)系決定早期教育質(zhì)量

從盧弗教授的這例個(gè)案可以得出結(jié)論：母嬰關(guān)系決定早期教育質(zhì)量。也許有人覺(jué)得這例個(gè)案太特殊了，一般情況下，很少有人遭遇那么奇特的經(jīng)歷。其實(shí)，拋去個(gè)案的故事情節(jié)和細(xì)節(jié)特征，其背后起支配作用的普遍規(guī)律仍然是存在的，包括我們這些凡人、凡心和凡事。筆者曾接受過(guò)一個(gè)普通媽媽的咨詢(xún)案例子，發(fā)表于《媽媽寶貝》2003年第9期，文章標(biāo)題是《母親的“非真實(shí)性在場(chǎng)”》。通過(guò)分析一位上了“夾板