而且寶寶在運動的時候，右腦也在“蹦蹦跳跳”中收集了豐富的視聽覺方面的信息，比如圓形的跑道、綠色的足球場、方形的球門等等，這些小刺激也能促進右腦的活躍，在運動中提高了寶寶的反應(yīng)力、判斷力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，讓他考慮問題的速度更敏捷，發(fā)散性思維更流暢。

父母在孩子小的時候會經(jīng)常給他講故事，但是孩子慢慢長大了，認字了，爸爸媽媽就認為他已經(jīng)懂得自己看書了，沒必要再講故事。這種想法其實是不正確的，6歲前的寶寶，雖然開始認字，但是左腦的語言功能還不發(fā)達，沒辦法理解抽象的文字表達，所以還需要爸爸媽媽的幫忙。

而且童話故事經(jīng)常是有趣而且充滿幻想的情節(jié)，在聽故事的時候，寶寶會配合著書上的圖畫想象出故事中的人物和情景，這個想象的過程其實對右腦的圖形思維能力有很好的促進作用。建議爸爸媽媽們選擇在睡前給孩子講講故事，因為這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

開發(fā)寶寶右腦訣竅七：培養(yǎng)繪畫感覺能力

6歲前的寶寶語言能力還相對較差，更不懂得理解抽象文字語言的意思，而如果爸爸媽媽把事物變成一幅圖畫的形式展現(xiàn)在寶寶面前，他會更直觀地理解這件事物，而且也可以鼓勵寶寶畫出周圍的一些小玩具小植物等等，培養(yǎng)他的繪畫感覺能力，孩子在繪畫的過程中也可以活躍右腦，提高創(chuàng)造性思維。