主題名稱多彩的秋天-秋天在哪里-衣服的變化

　　教學目標1、感知秋天和夏天衣服的不同，學習將衣服進行分類。

　　2、比較褲子衣服的長短，感知長多的相對性。

　　教學準備《小朋友的書·多彩的秋天》，小朋友夏秋衣服若干。

　　活動過程：

　　一、講述故事"糊涂的小猴"，引出話題。

　　教師講述故事后，提問：小猴做了哪件糊涂的事？最后小猴有改正嗎？

　　二、感知秋、夏衣服的不同，并分類。

　　1、摸一摸，看一看，說說夏天穿的衣服和秋天穿的衣服有什么不同？

　　2、請幼兒將夏天的衣服和秋天的衣服進行分類，分成兩堆。

　　3、請小朋友想一想還可以用什么方式來分類，再把衣服分一分。

　　三、學習比較褲子、長袖的長短。

　　1、提出問題：怎樣比較褲子衣服的長短。引導幼兒在交流和嘗試中了解簡便的比較方法，比如：目測，重疊放置等方法；比較時講兩條褲子的腰或兩件衣服的同一側肩膀對整齊。

　　2、請幼兒互相比較褲子衣服的長短，感知長短的相對性。

　　四、討論近期應該穿什么衣服現(xiàn)在應該穿什么衣服，什么時候應該增減衣服。

　　五、幼兒完成《小朋友的書·多彩的秋天》P15-16。

　　反思與改進：

　　活動我采用了不用季節(jié)孩子們自己穿了不同季節(jié)衣服拍的照片，吸引孩子的興趣，激發(fā)他們去看照片上的衣服，根據(jù)孩子們所發(fā)現(xiàn)的衣服是不同的，去展開秋天來了，我們穿的衣服有了變化，褲子衣服都有短的變成長的了。穿的衣服也多了，從而去完成教學目標。整個活動開展很好，效果也很好。