主題名稱多彩的秋天-秋天在哪里-買菜

　　教學目標1、通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。

　　2、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣。

　　教學準備菜場的布置

　　活動過程：

　　一、導入：韻律活動；教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜。說說老師買了什么菜。說一說菜是什么樣子或味道的。整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；幼兒齊唱歌曲。

　　二、創(chuàng)編歌曲1、復習歌曲《買菜》要求：（1）用輕輕的聲音演唱（2）聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕2、說說歌曲里的菜，討論去菜長除了可以買到這些菜，還可以買什么菜；它是什么樣子，什么味道的？

　　3、對幼兒說出的菜進行創(chuàng)編，在創(chuàng)編的同時可以豐富一些常用的詞匯，比如長又長呀、圓鼓鼓呀等。鼓勵和別人編的不一樣的幼兒4、將創(chuàng)編好的歌曲集體表演唱；5、結(jié)束活動：音樂游戲《兩只老虎》

　　反思與改進：

　　在創(chuàng)編環(huán)節(jié)，孩子的表現(xiàn)很不錯，雖然有些形容詞運用的并不是很恰當很形象可孩子的積極性很高，想象也很豐富，總體來說還是達到了預定的教學目標。