第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、師：上節(jié)課，我們玩了三個(gè)有趣的游戲，把23個(gè)聲母記得更牢了。來跟他們打打招呼。(抽讀23個(gè)聲母卡片)

　　過渡：聲母媽媽生了幾對雙胞胎，可像了。誰來認(rèn)認(rèn)？

　　2、認(rèn)讀z-zh   c-ch  s-sh  r-l  p-q  b-d

　　過渡：認(rèn)了聲母，咱們趕緊去看運(yùn)動(dòng)會吧！瞧，運(yùn)動(dòng)員們舉著牌子雄赳赳地走來了。牌子上寫著什么，你知道嗎？

　　二、運(yùn)動(dòng)會，復(fù)習(xí)字母

　�。ㄒ唬┱J(rèn)牌

　　1、生自由拼讀

　　2、怎樣才能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)呢？誰來給大家提個(gè)醒？

　　3、提醒：讀準(zhǔn)平翹舌音

　　4、同桌練讀

　　5、指生交流

　　6、男女生賽讀

　　過渡：緊張激烈的運(yùn)動(dòng)會結(jié)束了，誰獲獎(jiǎng)了？現(xiàn)在是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。名單就在蘋果樹上。

　�。ǘ�）公布獲獎(jiǎng)名單

　　1、課件出示一棵長有兩種不同的水果：紅蘋果和梨子。而且梨子代表一等獎(jiǎng)，紅蘋果代表二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在有兩位嘉賓頒獎(jiǎng)。

　　2、指生頒發(fā)二等獎(jiǎng)，并公布名單：   讀、過、洗、服、樂、做、話、地

　　3、指生頒發(fā)一等獎(jiǎng) ，并公布名單：  哥、弟、雞、車

　　4、這三行你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　5、用上其中的幾個(gè)字，說說句子。

　　過渡：獲獎(jiǎng)名單公布了，有什么獎(jiǎng)品呢？

　�。ㄈ�）領(lǐng)獎(jiǎng)

　　1、生自由拼讀

　　2、同桌練讀

　　3、指生交流，糾正讀音

　　4、哪些音節(jié)容易讀錯(cuò)，你們是怎樣幫助同桌的？

　　5、思考：qi  che 與  huo  che為什么可以用一條線連起來？

　　6、生獨(dú)立思考，連線

　　7、指生交流，說說連線的理由

　　8、有請頒獎(jiǎng)嘉賓，頒發(fā)獎(jiǎng)品（不過告訴你們，這些可都是模型哦�。�

　　三、拓展活動(dòng)：

　　時(shí)間過得真快，激烈緊張的運(yùn)動(dòng)會結(jié)束了。我們登上回家的車吧！讀準(zhǔn)音節(jié)，我們就能上車了。

　　個(gè)人修改

　　板書設(shè)計(jì)

　　教學(xué)反思