室外：拍球、投籃、紙球、金箍棒
　　　    4、談話： (1)三輕教育
                    (2)教育幼兒要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
二、早    操：器械操
    目    標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：誰(shuí)餓了（歌曲）
活動(dòng)目標(biāo)：
    1、熟悉歌曲的旋律，有興趣地學(xué)唱歌曲。
2、初步嘗試改編歌曲中的角色，體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制小狗、小貓頭飾一個(gè)，歌曲錄音《誰(shuí)餓了》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、律動(dòng)《走走跑跑》
（1）在歡快的音樂(lè)伴奏下，幼兒扮演小動(dòng)物，走走跑跑到草地上玩。
（2）你是誰(shuí)呀？你會(huì)什么？我是小狗，我會(huì)跑跑
2、欣賞歌曲：
   教師以故事形式講解歌曲內(nèi)容：
   ——“今天天氣真好，小狗跟著媽媽出去玩，玩著玩著，覺(jué)得肚子在咕咕咕咕地叫，原來(lái)，小狗玩累了，也有一點(diǎn)餓了，怎么辦呢？突然，它看見(jiàn)了一樣好吃的東西。你們猜猜是什么呀？”
引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容：
——“小狗肚子餓得厲害嗎？你是從歌曲的什么地方聽(tīng)出來(lái)的？”
       “小狗看見(jiàn)了什么？小狗是怎么吃肉骨頭的？”
教師演唱歌曲。（第一遍有節(jié)奏地念歌詞，第二遍演唱歌曲）
3、學(xué)唱歌曲：
 “寶寶們念得真棒，我們一起唱吧。”教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)唱一遍
“真好聽(tīng)，我還想聽(tīng)一遍”幼兒和教師再次演唱。“真棒！為自己鼓鼓掌吧。”
   幼兒扮演小狗，完整學(xué)唱歌曲。
4、仿編歌曲：
   教師帶頭飾，扮演小貓。
   ——“喵喵喵，誰(shuí)來(lái)了？”
   ——“一只小貓出來(lái)玩，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？”
   ——“你們能不能把小貓找東西吃的事情編到歌曲中去？”
那我們把小貓肚子餓了也唱到剛才那首好聽(tīng)的歌里”，請(qǐng)小貓寶寶上來(lái)表演。
   教師講解仿編的基本要求：小狗改為小貓、肉骨頭改為小老鼠。
   集體學(xué)唱新歌。
   幼兒按興趣自由選擇扮演小狗和小貓，分組演唱歌曲。
5、結(jié)束   
“哎呀，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，郁老師肚子也餓了，你們猜郁老師喜歡吃什么？我最喜歡吃面包了，現(xiàn)在我們一起去教室吃面包吧。”教師帶領(lǐng)幼兒邊走出活動(dòng)室，邊把“老師”和“面包”唱進(jìn)歌曲里。
四、區(qū)域活動(dòng)：
       內(nèi)    容：建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)
目    標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造、搭建自己的“家”。
                 2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，戴上頭飾進(jìn)行表演并講述。
五、餐前活動(dòng)：講故事 
3月22日    星期二    上午
一、晨間活動(dòng)：
目    標(biāo)：1、練習(xí)翻滾、鉆爬等動(dòng)作。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓。
內(nèi)    容：1、熱情接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、親切地與幼兒交談，觀察幼兒的健康狀況。
3、自選活動(dòng)：
            室內(nèi)：積木、圖書(shū)、撕紙
            室外：布繩、拉力器、響球
4、談話：（1）與幼兒交談春節(jié)愉快的事情。
（2）教育幼兒來(lái)園要高高興興。
二、早    操：器械操
    目    標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：小小飼養(yǎng)員
活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)“飼養(yǎng)”小動(dòng)物，了解并制作一些小動(dòng)物愛(ài)吃的不同“食物”。
2、加深對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、各種小動(dòng)物玩具。
2、制作“食物”的材料（紙、泥、卡片、彩筆等）。
3、塑料小盆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
    1、引起興趣：
       出示各種可愛(ài)的小動(dòng)物玩具。
       ——“喜不喜歡這些小動(dòng)物？”
       幼兒挑選一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物玩具。