8-9個月：分辨大小、多少的關鍵期

　　對大小、多少開始有了概念，父母可以通過各種玩具、日常生活用品等加強寶貝對大小、多少等概念的理解。

　　10-11個月：獨自站立和放物入孔能力發(fā)展的關鍵期

　　開始學習獨自站立，逐漸擺脫了成人扶持和扶物站立的階段，同時四肢的協(xié)調(diào)配合能力也進一步獲得發(fā)展。還開始學習把一些小物品放到能容下它們的孔中，如把小糖放入瓶中，把鉛筆放入筆筒中等。

　　11-12個月：獨自行走能力發(fā)展的關鍵期

　　已能獨自行走，逐漸擺脫了成人扶持和扶物行走的階段，是身體平衡能力、身體與四肢協(xié)調(diào)能力獲得發(fā)展的重要時期。

　　12-13個月：雙手控制物品運動能力產(chǎn)生發(fā)展的關鍵期

　　開始學習用手控制物品運動(單手為主，發(fā)展好的嬰兒可以雙手同時控制)，如學會搖撥浪鼓，牽著帶繩的汽車往前走動等。

　　16-17個月：壘疊平衡能力發(fā)生發(fā)展的關鍵期

　　開始學習把握自身的平衡和物體的平衡，并懂得利用手邊的物體創(chuàng)造平衡。例如可以搭3-4塊積木，把書立在桌子上，把筷子架在筷子架上等。這個時期是培養(yǎng)嬰兒自身平衡能力，發(fā)展自身的協(xié)調(diào)性，以及控制物品的平衡能力的重要時期。

　　24-25個月：用筆畫直線和單腿站立的能力發(fā)展的關鍵期

　　開始學習掌握各種規(guī)則，并通過控制物品體現(xiàn)自己對規(guī)則的掌握程度。并開始學習單腿獨自站立，身體的協(xié)調(diào)性得到很大的發(fā)展，腰、腹的力量以及雙腿的力量也在訓練中得到有效發(fā)展。

　　32-33個月：單腳躍跳能力發(fā)展的關鍵期

　　已能單腳跳，已經(jīng)開始嘗試學習在運動中發(fā)揮自己的力量和保持平衡，進入平衡能力發(fā)展的又一里程碑，同時也是身體協(xié)調(diào)和雙腿力量獲得發(fā)展的重要時期。

　　33-34個月：構思建構能力產(chǎn)生發(fā)展的關鍵期

　　開始學習構思自己的行動內(nèi)容，并通過雙手達成自己的目標，比如會先構思要搭建一座高樓大廈，然后選擇不同的積木一塊塊有步驟地將心目中的高樓大廈搭建起來。這個時期是想象能力和創(chuàng)造性思維開始萌芽的時期。

　　24-36個月：口頭語言和計數(shù)發(fā)展的關鍵期

　　口語表達能力獲得飛速發(fā)展，開始懂得計數(shù)，是培養(yǎng)他口語和計數(shù)能力的重要時期。

　　36-37個月：控制物體平衡能力發(fā)展的關鍵期

　　已能用身體或身體的每個部分(如頭、手)來控制物體的平衡并能在平衡中朝著各個方向運動。

　　關鍵期的教養(yǎng)重點

　　☆給予寶貝豐富的感官刺激

　　從寶貝一降生，就要為他提供符合大腦發(fā)育特點的各種刺激，比如創(chuàng)造色彩豐富的養(yǎng)育環(huán)境，提供不同功能的玩具，經(jīng)常帶寶貝去戶外活動，給寶貝多聽音樂、兒歌、故事等。到寶貝稍大點，就可以帶他去聽音樂會，看畫展、歌舞、體育比賽等，讓各種信息通過五大感官注入寶貝的大腦。

　　☆為寶貝提供更多玩耍的機會

　　通過玩耍，寶貝會以自己的方式去觀察世界、體驗生活，并在這個過程中促進想象力與思維能力的發(fā)展。寶貝玩耍時，父母可以適時給予一些誘導或提示，啟發(fā)他的創(chuàng)造性思維。

　　☆適時為寶貝提供相應的訓練機會

　　掌握寶貝各種能力發(fā)展的關鍵期，在關鍵期及時提供訓練機會，就會促進寶貝各項能力的發(fā)展，否則就會錯過關鍵期，給寶貝的發(fā)展帶來障礙。

　　2.敏感期

　　關鍵詞導讀：敏感期

　　又稱兒童心理發(fā)展的敏感期，就是兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。在這個時期，兒童學習某種知識和行為比較容易，錯過了這個時期，則學習起來就會比較困難，導致兒童的發(fā)展比較緩慢。

　　寶貝心理發(fā)展的重要敏感期

　　0-6歲：語言敏感期

　　還是小嬰兒的時候，寶貝在吃奶或者玩耍的時候就總喜歡注視大人說話的嘴形，并發(fā)出呀呀學語聲，到兩三歲，寶貝的口語表達能力獲得突飛猛進的發(fā)展，進入口語"爆發(fā)期"。

　　2-4歲：秩序敏感期

　　寶貝需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他認識事物、熟悉環(huán)境。一旦所熟悉的環(huán)境消失或者改變，就會令他無所適從。寶貝的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序性、生活習慣、所有物的要求上。

　　0-6歲：感官敏感期

　　從寶貝出生起，就借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。3歲前，寶貝通過潛意識吸收來自周圍的各種信息，3歲之后開始通過感官分析、判斷周圍的事物。

　　1.5-4歲：對細微事物感興趣的敏感期

　　大人常會忽略周圍環(huán)境中的各種細微的事物，但這個年齡段的寶貝常常會對一些特別細節(jié)的東西非常關注，并樂此不疲。

　　0-6歲：動作敏感期

　　從一出生，寶貝就揮胳膊踢腿動個不停，到2歲以后，走得很好了，他的活潑好動就更明顯了。

　　2.5-6歲：社會規(guī)范敏感期

　　兩歲半的寶貝開始慢慢擺脫自我中心，轉(zhuǎn)而對很多小朋友參加的活動產(chǎn)生明顯的興趣。

　　3.5-4.5歲：書寫敏感期

　　3.5歲后，寶貝對涂鴉、"寫字"表現(xiàn)出濃厚的興趣，常常手里握一枝筆，能涂畫很長時間。