在日常的生活中，我們常常會(huì)看到一些小朋友由于受飲食習(xí)慣、生活環(huán)境、遺傳因素的影響，往往存在偏食的毛病�；虿怀阅讨破�、豆制品，或不愛吃魚肉蛋等，還有的只偏愛吃某一種食物。眾所周知，幼兒期是生長發(fā)育的旺盛階段，每天必須從膳食中獲取各種營養(yǎng)物質(zhì)以滿足身體發(fā)育、智力發(fā)育和日常活動(dòng)的需要，這種現(xiàn)象若不及時(shí)糾正，久而久之會(huì)損害孩子的身體健康，影響孩子的正常發(fā)育。那么怎樣來糾正孩子偏食的毛�。�

　　1、 進(jìn)行營養(yǎng)教育，向孩子傳授有關(guān)營養(yǎng)、健康的粗淺知識(shí)和觀念。大人需根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以淺顯易懂的語言配之以圖片、兒歌、小故事等循循善誘，讓幼兒知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，每天吃的東西應(yīng)該多種多樣，葷素搭配。通過教育讓孩子接受各種食物，知道樣樣吃身體才會(huì)健康的道理。

　　2、寓教于樂，使幼兒與食物間建立良好的關(guān)系。在游戲中讓幼兒親自來嘗試做菜、作飯和品嘗的過程，體驗(yàn)其中的樂趣，使幼兒與食物間建立一種融洽、和諧的關(guān)系，有利于糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣。

　　3、讓幼兒共同參與餐前制作，引發(fā)幼兒的食欲。這類親子活動(dòng)可激發(fā)幼兒的興趣，讓孩子與大人一起操作的過程中體驗(yàn)樂趣。如可讓孩子和大人一起包餃子，放手讓其做一些簡單易行的事：放餡、裹皮；待到開飯時(shí)讓大家一起來嘗嘗，夸孩子的表現(xiàn)，同時(shí)也起到督促他一起吃的作用。

　　4、父母要起到榜樣的作用。孩子的模仿力強(qiáng)，對(duì)于孩子不愛吃的東西，大人更應(yīng)身體力行，多吃一些起到表率的作用。

　　5、飯菜要講究色、香、味。顏色鮮艷、味道鮮美的菜對(duì)孩子會(huì)有更多的吸引力，對(duì)于孩子不愛吃的菜可以稍作加工，如做成唐醋的、茄汁的、紅燒的，更換口味，使孩子產(chǎn)生吃的愿望。