”之類的有損幼兒園形象的話。第二是，很明確的告訴孩子，因為爸爸媽媽要上班，所以把你送到幼兒園去，讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的，任何的哭鬧都改變不了這個現(xiàn)實，如果你在幼兒園表現(xiàn)好，媽媽就獎勵你。
　　我女兒是個適應(yīng)能力比較強的孩子，在最初入園的一個星期有點吵，后來就好了，也偶爾碰上不想去幼兒園的時候，我的態(tài)度是沒得商量的！所以她也就沒辦法了。
　　還有一點，我覺得也挺重要，如果孩子在入園前是有家里的老人帶，那么在最初入園的一段時間，做父母的一定要親自接送孩子，如果時間允許，在接孩子時，要多與老師交流，了解孩子在幼兒園的情況。

　　貝貝媽媽：
　　我女兒去年9月入幼兒園寶寶班，從來沒有哭過，因為做了一些準(zhǔn)備工作。
　　第一，給她一個“可愛的幼兒園”“老師象媽媽”的感知。我買了這類的圖書讓寶寶看，里面有做游戲、講故事及老師給寶寶穿衣之類的圖片，讓她對幼兒園有個熟悉認(rèn)知的過程。
　　第二，帶寶寶到幼兒園去看看，倒不在于是不是以后要去的學(xué)校。下午游戲的時候去，告訴她到幼兒園就可以和小朋友們一起做游戲，唱歌跳舞學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。放學(xué)的時候也可以，讓她看看小朋友們蹦蹦跳跳的樣子，讓她對入園有著濃濃的興趣，其實也有好奇。
　　第三，媽媽參加寶寶入園前的家長會時，用數(shù)碼相機把寶寶班級里的景象都拍下來，不要放棄每一個角落，玩具角、置物籃、小杯廚、廁所，當(dāng)然最重要的是把老師笑咪咪的樣子要拍下來。讓寶寶在入園前已經(jīng)對老師、對班級有所認(rèn)識，增強她入園后的熟識感和興奮感。
　　第四，要積極認(rèn)真地參加預(yù)入園活動。幼兒園會組織家長和寶寶一起進(jìn)行一個預(yù)入園活動，一定要重視而且親自帶著寶寶去參加。帶著寶寶去熟悉班里的每一個角落，告訴她這里就是她以后學(xué)習(xí)本領(lǐng)、認(rèn)識小朋友、跳舞唱歌的地方。
　　第五，入園第一天帶著寶寶稍早些到幼兒園，媽媽要學(xué)會觀察，有些寶寶上過托兒所因此對入幼兒園已經(jīng)很熟悉了，所以如果發(fā)現(xiàn)有這樣的寶寶，可以鼓勵自己寶寶和她一起玩，學(xué)習(xí)別的小朋友做個好寶寶、聰明寶寶。
　　第六，不要把幼兒園當(dāng)作訓(xùn)斥寶寶的口語，但也不能夸大幼兒園了，以免寶寶入園后發(fā)現(xiàn)和她原來期望的想象偏差太大，反而不想再去幼兒園了。
　　第七，媽媽把寶寶送入幼兒園即要離去，切不可一步三回頭，這樣寶寶反而要哇哇大哭，跟著家長走了。其實等媽媽走了之后，老師懷里的寶寶馬上就會停止哭聲，一會兒就會和小朋友們玩成一片。

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