孩子在幼兒園里出了事故，這種事情經常發(fā)生（這里所指的事故是一般事故，例如：碰傷、摔傷等對孩子的身體造成的傷害不是很嚴重的事故）。

　　雖然有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的，但更多的是防不勝防的意外事故。例如：上體育課時，盡管老師讓孩子們把鞋帶系好，衣服穿整齊，并注意安全，但偶爾仍會有個別小朋友在活動中出現(xiàn)摔傷、碰傷等事故。許多老師都有類似的體會：“最怕帶孩子去效游了，走在稍滑的路面上或是小土坡上，無論老師怎樣提醒，但有時還是會有小朋友摔倒，不小心就會被小樹枝、小石頭刮破臉皮或身體�！币虼死蠋煶Ｕf在效游、上體育課或參加劇烈活動時，真恨不得多長出十只眼睛、十只手來照看孩子們。

　　所以事故發(fā)生后，家長們首先要搞清事故的原因，是老師懲罰孩子或責任心不強造成孩子受到傷害，還是由于意外發(fā)生的事故。如果是前者，家長可以毫不留情地找幼兒園領導來解決問題，并且所有的醫(yī)療費用和責任都應向更高一層部門反映此事，并要求得到解決。但如果是后者的話，家長就應和老師相互協(xié)商，共同處理。絕大部分老師遇到此類事故時，都會主動向家長道歉，承擔事故的責任，要求家長原諒。

　　同為父母，我非常理解家長們在孩子受到傷害時的那種心情，但這時如果家長不能理智、冷靜，而是嚴厲地責備老師，或去找園長處理，只能令老師內疚的心情變成抵觸的情緒。試想，當父母只帶一個孩子活動的時候，有時也會發(fā)生意外，更何況老師要帶幾十個孩子呢？因此做家長應體諒老師，只要后果不是十分嚴重，就應接受老師的道歉，共同處理此事，并且對老師組織的正�；顒又谐霈F(xiàn)的意外事故，家長還應寬容些。孩子們在幼兒園戶外活動的時間少、活動量小與老師怕出事故的心理有關。家長的多一分寬容會減輕老師們的這種心理壓力。

　　目前，有些幼兒園確實存在著一些不安全因素，如用具、物品放置不當，部分玩具不符合安全規(guī)范，門衛(wèi)管理疏漏，教舍應及時排除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時向老師和幼兒園管理者反映，要求盡快解決。老師和家長都應盡早幫助孩子提高安全意識，消除使孩子受到傷害的隱患。