7其它情況。孩子在園里一天，規(guī)則化一天了，接回家就不要像個機器一樣，給孩子安排好一切了，讓他自主一會，自由一會吧，也讓孩子知道集體里有集體的規(guī)則，家里有放松的時刻。孩子一直處于緊繃的弦的狀態(tài)下，對孩子身心非常不利。

　　我女兒是入園前做得足夠的心理疏導，入園當天也很興奮，當天午睡身邊沒有媽媽，有點落淚，老師抱抱很快就好了入睡了。一周內(nèi)老師撥備孩子情況，夜里孩子略微有些緊張，睡眠時有點夢語，尿床一次，一周之后全無。她又是個不善表達外漏的孩子，這樣是很正常的入園焦慮了。如果孩子能表達出來就更好了，之后一直都很順利，熱愛幼兒園，有時候也會倦怠一陣，可以停送幾天，張弛有度。據(jù)老師反應是唯一一個非常順利入園的孩小朋友。

　　家長也不要苛求對除家人之外過分完美的期待，集體而言孩子是有天性的，不過分被壓抑的，遵守一些集體規(guī)則，也是孩子需要學習的。和老師保證適度的溝通，對老師的信任與理解，科學引導老師并和老師建立好信任與支持關系很重要。