9月是開(kāi)學(xué)季啦！對(duì)于許多首次踏進(jìn)幼兒園的寶寶來(lái)說(shuō)，這也是他們踏入人生新階段的一課。

　　撒花！

　　但初次入園的寶寶，大部分都少不了“入園崩潰三件套”：出門磨蹭別扭、路上撒嬌黏人、分別大哭大鬧。不少媽媽即使做好了“寶寶剛開(kāi)始會(huì)不適應(yīng)”的心理準(zhǔn)備，依然會(huì)被哭得死去活來(lái)的娃搞得揪心又煩躁。

　　其實(shí)，在幫助寶寶適應(yīng)入園生活的過(guò)程中，許多媽媽都會(huì)在這3點(diǎn)“踩雷”�？纯凑f(shuō)的是不是你？

　　雷點(diǎn)1：負(fù)面提問(wèn)

　　媽媽很關(guān)心初次入園的寶寶在幼兒園適應(yīng)得好不好，這是人之常情。但媽媽們真的要注意一下關(guān)心的方式。

　　“今天在幼兒園有沒(méi)有哭？

　　老師有沒(méi)有批評(píng)你？

　　同學(xué)有沒(méi)有欺負(fù)你？”

　　這種帶著負(fù)面印象的提問(wèn)簡(jiǎn)直是唯恐天下不亂，實(shí)力增加寶寶心理陰影面積。

　　要知道，父母的焦慮會(huì)傳達(dá)給寶寶，寶寶會(huì)覺(jué)得“讓媽媽這么擔(dān)心的地方肯定不是好地方”。

　　媽媽們應(yīng)該注意“正向提問(wèn)”，引導(dǎo)寶寶回憶幼兒園好玩的、有趣的事情。比如：

　　“今天老師有教你唱新的兒歌嗎？

　　今天，你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友？

　　下午水果吃的是什么？

　　哦是你最喜歡的哈密瓜呀！”

　　雷點(diǎn)2：糖衣炮彈

　　有的媽媽為了讓寶寶愿意上幼兒園，會(huì)“花言巧語(yǔ)”給寶寶過(guò)高的心理預(yù)期，比如“幼兒園有很多玩具、很多零食、整天玩游戲”之類的話。

　　但我們都知道，幼兒園需要遵守紀(jì)律，需要上課學(xué)習(xí)。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)原來(lái)在幼兒園上課不能隨便聊天、沒(méi)有零食吃、老師不再圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)時(shí)，巨大的心理落差會(huì)讓寶寶更抗拒幼兒園。

　　“糖衣炮彈”總會(huì)失效，我們應(yīng)該做的，是讓寶寶向往、期待在幼兒園的學(xué)習(xí)生活。比如告訴孩子：

　　“去了幼兒園，老師會(huì)教許多連媽媽也不會(huì)唱的歌。”

　　“你能像隔壁家哥哥那樣，學(xué)會(huì)畫漂亮的蠟筆畫。”

　　“平時(shí)只有媽媽和你捉迷藏多沒(méi)意思，幼兒園有很多小朋友和你玩哦。”

　　雷點(diǎn)3：不告而別

　　送寶寶入園時(shí)，不少家長(zhǎng)為了避免寶寶哭鬧，會(huì)選擇趁寶寶不注意偷偷溜走的方式。這是不對(duì)的！

　　不要害怕正面離別——家長(zhǎng)首先自己不能怕。偷偷溜走、忽然“消失”的媽媽，會(huì)增加孩子的不確定感和被拋棄感，導(dǎo)致下次哭得更厲害。

　　媽媽應(yīng)該認(rèn)真地、大方地和孩子告別，并許諾來(lái)接孩子的時(shí)間，然后一定要準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)哦！

　　對(duì)于初次踏入幼兒園的寶寶來(lái)說(shuō)，這是他們第一次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家人，嘗試融入陌生的環(huán)境。“離別”這一課，是寶寶的，也是媽媽的必修課。

　　也許需要克服“分離焦慮”的，還有媽媽自己——要放輕松，相信老師，也相信孩子。