是什么好車(chē)，但是你看這牌照，是‘Z’字頭的，它的意思是‘這是自備車(chē)’，是我們自己的車(chē)！前面那些高檔車(chē)不一定就是自備車(chē)。”女兒并不是很明白這其中的區(qū)別，但她開(kāi)始懵懵懂懂地感到坐一輛普通的自備車(chē)比坐那些公車(chē)私用的高檔車(chē)要光榮得多。

　　而后的幾個(gè)星期，張先生不失時(shí)機(jī)地向女兒介紹車(chē)與車(chē)的區(qū)別，牌照之間的差異，他甚至借機(jī)開(kāi)始愛(ài)國(guó)主義教育，讓女兒同他一起開(kāi)始期待價(jià)廉物美的國(guó)產(chǎn)轎車(chē)終有一日會(huì)隨著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展而取代那些進(jìn)口車(chē)……也許若干年后隨著孩子的長(zhǎng)大，她會(huì)了解到那些未掛“Z”車(chē)牌照的高檔車(chē)中也有很多是私車(chē)，但因?yàn)閺埾壬�善于利用、因�?shì)利導(dǎo)，在女兒小小的心靈里已經(jīng)建立了“只有自己的東西才真正是自己的，才用得安心而踏實(shí)”這個(gè)觀念了。

　　試著了解

　　朱先生是一名司機(jī)，工作的便利使他可以經(jīng)常用車(chē)接孩子上下學(xué)，在這所普通幼兒園里也算是蠻顯眼的了�？墒莾蓚�(gè)月前因?yàn)楣�司效益不好，朱先生下崗了，好容易費(fèi)盡周折重新上崗，但已無(wú)車(chē)可開(kāi)。這本是極正常的事，可孩子卻不開(kāi)心了，他吵著要爸爸打車(chē)接送，拒絕坐公交車(chē)，說(shuō)這令他“很沒(méi)有面子”。朱先生愛(ài)子心切，滿(mǎn)足了他幾天，但每天來(lái)回20元的車(chē)費(fèi)是一筆很大的、不必要的支出，而且他已經(jīng)感覺(jué)到孩子在悄悄拿他跟同學(xué)的老爸比較了。

　　為了改變僵持不下的情況，他決定讓兒子試著了解家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)條件。兒子才上幼兒園中班，直接算帳給他聽(tīng)是很難理解的，于是朱先生先讓他建立起一些金錢(qián)觀念：帶孩子買(mǎi)東西時(shí)會(huì)告訴他物品的單價(jià)，然后給出一個(gè)概念，即這個(gè)單價(jià)占了我們家庭收入的多少，我們的全部月收入可以買(mǎi)幾個(gè)這樣的東西。有時(shí)兒子要某件昂貴的玩具，朱先生會(huì)很直接地告訴他“我們買(mǎi)不起”，而不是像以前那樣刻意地掩飾或分散孩子的注意力。如果兒子非常地渴望，那就告訴他：“如果你少打多少次車(chē)，少上多少回肯德基，少……那么我們就能把省下來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這件玩具�！痹�以為這是不得已而為之的，沒(méi)想到幾個(gè)月后朱先生意外地發(fā)現(xiàn)孩子比以前懂事多了，他開(kāi)始體諒父母、體貼家人，開(kāi)始明白任何獲得都是有代價(jià)的……

　　孩子雖說(shuō)是孩子，和身邊的小朋友“比爸爸”只是踏入社會(huì)后很自然的表現(xiàn)，總有一天，他們要完全地走進(jìn)社會(huì)，了解這世界上的許多所謂的“不平等”。從前我們總是想“給孩子留一塊凈土”，于是把他們放在象牙塔中以遠(yuǎn)離塵囂，可這樣做真的對(duì)嗎？當(dāng)孩子有一天了解了事實(shí)的真相或現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，他是不是會(huì)更加失落呢？其實(shí)，像朱先生那樣早一點(diǎn)讓他試著了解事實(shí)，非但可以使家長(zhǎng)少一份壓力，于孩子而言又何嘗不是得到一份成長(zhǎng)必經(jīng)的閱歷呢？這才是聰明的爸爸！

　　　　　　　　　　　　　　　

　　文/許銘