應(yīng)該編輯、出版一些供幼兒吸收初級(jí)世界知識(shí)的優(yōu)秀連環(huán)畫、卡通雜志等讀物。這種幼兒世界知識(shí)圖書的普及極為必要。

　　在幼兒園開(kāi)收藏展覽

　　爸爸媽媽在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子對(duì)其他國(guó)家的興趣，和孩子一起收藏不同國(guó)家的郵票、明信片、粘紙等他感興趣的小東西。當(dāng)收集到一定程度的時(shí)候，可以和幼兒園的老師溝通，在幼兒園給孩子開(kāi)一個(gè)收藏展覽，也給其他小朋友認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)。如果幼兒園的小朋友都能參與這樣的收藏和展覽，孩子的日常交流就會(huì)是“你的日本粘紙”、“我的瑞士明信片”、“他的意大利郵票”等內(nèi)容，這樣很容易在他們的“小社會(huì)”形成世界化的氛圍。

　　給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)外國(guó)朋友

　　爸爸媽媽可以帶孩子去有英語(yǔ)角的地方，讓孩子向外語(yǔ)流利的大朋友學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單的外語(yǔ)和外國(guó)朋友直接交流。另外積極關(guān)注政府舉辦的“青少年海外交流活動(dòng)”，為孩子爭(zhēng)取參觀訪問(wèn)其他國(guó)家的機(jī)會(huì)。不要以為孩子小不能適應(yīng)“出國(guó)生活”，據(jù)有關(guān)方面介紹，國(guó)外來(lái)中國(guó)參觀的“幼兒團(tuán)”平均年齡僅4.8歲。

　　在植物園、動(dòng)物園中認(rèn)識(shí)世界

　　動(dòng)物園、植物園是孩子最感興趣的地方。一般動(dòng)物園、植物園都會(huì)注明某種動(dòng)物或植物產(chǎn)自何地，有哪些特性。爸爸媽媽在對(duì)所見(jiàn)植物的自然講解中，讓孩子了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝吞禺a(chǎn)。當(dāng)孩子看到威猛雄壯的非洲獅子，就順勢(shì)向他講非洲的干燥少水特性，當(dāng)他看到笨拙可愛(ài)的企鵝，就告訴他南極的氣候，你甚至可以告訴他，那里有一個(gè)愛(ài)斯基摩民族。讓孩子在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的世界知識(shí)積累中，掌握許多不同國(guó)家的自然風(fēng)貌和風(fēng)土人情。

　　和孩子一起上網(wǎng)

　　Internet是把孩子和世界連接起來(lái)的最快速的紐帶。有些爸爸媽媽把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成洪水猛獸，害怕網(wǎng)絡(luò)上的信息會(huì)污染孩子的生活，但是在我們這個(gè)時(shí)代，孩子不可能與網(wǎng)絡(luò)隔離，與其阻止，不如疏導(dǎo)。經(jīng)常就某個(gè)孩子感興趣的話題和孩子一起上網(wǎng)，查詢相應(yīng)的信息和知識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做認(rèn)識(shí)世界的工具。

　　文/唐若水舒芯